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QR-Learning: Una mirada sobre la mujer en “Los desastres de la guerra” de Goya

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dc.contributor.authorMoreno Vera, Juan Ramón
dc.contributor.authorPonsoda López de Atalaya, Santiago
dc.contributor.authorQuiñonero Fernández, Francisco
dc.contributor.authorSeva Cañizares, Francisco
dc.contributor.authorAguilar Hernández, Bárbara
dc.contributor.authorPérez Castelló, Teresa Dolores
dc.contributor.authorVera Muñoz, María Isabel
dc.contributor.authorGarcía Ayuso, Diego
dc.contributor.authorSoriano López, Carmen
dc.contributor.departmentDidáctica de las Ciencias Matemáticas y Sociales
dc.date.accessioned2024-03-15T11:57:02Z
dc.date.available2024-03-15T11:57:02Z
dc.date.issued2017
dc.description.abstractEl presente estudio se ha realizado a través de una experiencia didáctica llevada a cabo en las asignaturas de Didáctica de las Ciencias Sociales de la Universidad de Alicante en los Grados de Educación Primaria y Educación Infantil. En esta investigación se pretendía, como objetivo principal, analizar cuáles son los resultados de aprendizaje del alumnado de dichos gradostras realizar una experiencia didáctica sobre el papel que jugó la mujer dentro de la Guerra de Independencia española, ya que la visión de género dentro del discurso histórico se ha convertido en un tema invisible. Para llevar a cabo dicha experiencia se trabajó con el alumnado de manera cooperativa formando grupos de trabajo y pidiendo que investigaran sobre el tema partiendo de las obras de Los desastres de la Guerra de Francisco de Goya. Los resultados obtenidos por el alumnado muestran una positiva progresión de aprendizaje ya que se les evaluó antes y después de realizar la práctica de investigación en la que debían crear un código QR con la información obtenida. Así pues, la investigación y el trabajo colaborativo, así como el uso de las tecnologías móviles ayudan a facilitar el aprendizaje del alumnado, incluso cuando se trata de temas invisibles de los que apenas han tenido información a lo largo de las anteriores etapas escolares.
dc.embargo.terms1-ene-2999
dc.formatapplication/pdfes
dc.format.extent14
dc.identifier.isbn978-84-9921-935-6
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10201/140205
dc.languagespaes
dc.publisherOctaedroes
dc.relationSin financiación externa a la Universidades
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/embargoedAccesses
dc.subjectArtees
dc.subjectEducación
dc.subjectHistoria del arte
dc.subjectGoya
dc.subjectTIC
dc.subjectCódigos QR
dc.titleQR-Learning: Una mirada sobre la mujer en “Los desastres de la guerra” de Goyaes
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bookPartes
dspace.entity.typePublicationes
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QR-Learning: Una mirada sobre la mujer en “Los desastres de la guerra” de Goya
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