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Diagnóstico del contexto familiar de alumnos de minorías étnicas

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dc.contributor.authorCabrera, Flor
dc.contributor.authorEspín, Julia V.
dc.contributor.authorMarín, María Ángeles
dc.contributor.authorRodríguez Lajo, Mercedes
dc.date.accessioned2020-06-05T09:04:01Z
dc.date.available2020-06-05T09:04:01Z
dc.date.issued1994
dc.formatapplication/pdfes
dc.format.extent5es
dc.identifier.issn0212-4068
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10201/93188
dc.languagespaes
dc.publisherUniversidad de Murciaes
dc.relation.ispartofseriesRIE - Revista de investigación Educativa, Vol. 12, N. 23, 1994.12es
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/*
dc.subject.otherCDU::3 - Ciencias sociales::37 - Educación. Enseñanza. Formación. Tiempo librees
dc.titleDiagnóstico del contexto familiar de alumnos de minorías étnicases
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/otheres
dspace.entity.typePublicationes
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Revista de investigación educativa Vol.12, Nº 23 (1994)