Publication:
Los colegios familiares rurales

Thumbnail Image
Files
04_Los colegios familiares rurales.pdf(101.41 KB)
Date
2003
relationships.isAuthorOfPublication
relationships.isSecondaryAuthorOf
relationships.isDirectorOf
Authors
Muñoz Peinado, Jesús
item.page.secondaryauthor
item.page.director
Publisher
Universidad de Zaragoza, Asociación Universitaria de Formación del Profesorado (AUFOP)
publication.page.editor
publication.page.department
DOI
item.page.type
info:eu-repo/semantics/article
Description
Abstract
En este artículo sobre los Colegios Familiares Rurales, que se extendieron por gran parte de España durante tres décadas, analizamos el contexto económico, político social y cultural en el que nacieron y se desarrollaron. Presentamos a continuación los orígenes y antecedentes socioeducativos de los mismos. Para pasar a presentar después las señas de identidad que los caracterizaron. Por último, se destacan algunas de las dificultades a las que tuvieron que hacer frente, así como su declive y huellas que, a nuestro entender, dejaron.
In this article about Rural Family Schools, which spread throughout Spain over three decades, we analyse the economic political, social and cultural context in which they began and developed. We then present the origins and socio-educational forerunners. After that we give the particular idiosyncrasies that characterised them. Finally, we highlight some of the difficulties that they faced as well as their decline and the marks they left.
publication.page.subject
Colegio familiar rural , Maisons Familiales Rurales , Alternancia , Cogestión , Trabajo en equipo , Globalización , Rural Family School , Alternation , Comanagement , Team work , Globalisation
Citation
Revista interuniversitaria de formación del profesorado, V. 17(3), N. 48, 2003
URI
http://hdl.handle.net/10201/129688
item.page.embargo
Collections
Revista interuniversitaria de formación del profesorado 2003, V. 17(3) N. 48
Ir a Estadísticas