Estudio histórico-legislativo de las prácticas de enseñanza

Vicén Ferrando, María Jesús

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Estudio histórico-legislativo de las prácticas de enseñanza

dc.contributor.author	Vicén Ferrando, María Jesús
dc.date.accessioned	2024-05-31T08:19:11Z
dc.date.available	2024-05-31T08:19:11Z
dc.date.issued	1988
dc.description.abstract	El objetivo de este estudio es, principalmente, recordar el papel que han desempeñado las Prácticas de Enseñanza en la formación inicial del maestro a lo largo de siglo y medio de existencia de las Escuelas Normales y también reconocer la función de las “Escuelas-modelo” o "Escuelas Anejas". Debemos tender a conseguir un modelo en dicha formación donde las Prácticas Escolares estén integradas en todos y cada uno de los cursos, para lograr que teoría y práctica no estén disociadas, propuesta hecha ya por Cemboraín y España (1888).	es
dc.description.abstract	The aim of this research is, mainly, to remember the role that the training practice has performed in the initial education of the school teacher throughout one and a half century in the existence of the Teacher Training Colleges and also to recognize the function of the Model School or Experimental Schools ("Anejas"). We have to tend to manage a model in the above mentioned education, where the training practice is integrated in every course, in order to achieve that theory and practice don't get dissociated, proposal already made by Cemborain y España (1888).	es
dc.format	application/pdf	es
dc.format.extent	6	es
dc.identifier.citation	Revista interuniversitaria de formación del profesorado, V. 2(2), N.2, 1988	es
dc.identifier.issn	2530-3791
dc.identifier.issn	0213-8646
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10201/141976
dc.language	spa	es
dc.publisher	Universidad de Zaragoza, Asociación Universitaria de Formación del Profesorado (AUFOP)	es
dc.relation	Sin financiación externa a la Universidad	es
dc.rights	info:eu-repo/semantics/openAccess	es
dc.rights	Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/	*
dc.subject.other	CDU::3 - Ciencias sociales::37 - Educación. Enseñanza. Formación. Tiempo libre	es
dc.title	Estudio histórico-legislativo de las prácticas de enseñanza	es
dc.type	info:eu-repo/semantics/article	es
dspace.entity.type	Publication	es

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