Evolución en la clasificación de objetos educativos a través de los catálogos de material de enseñanza en España (1880-1950)

Martínez Ruiz-Funes, María José; Marín Murcia, José Pedro; Amorós Poveda, Lucía

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Evolución en la clasificación de objetos educativos a través de los catálogos de material de enseñanza en España (1880-1950)

dc.contributor.author	Martínez Ruiz-Funes, María José
dc.contributor.author	Marín Murcia, José Pedro
dc.contributor.author	Amorós Poveda, Lucía
dc.contributor.department	Didáctica y Organización Escolar
dc.coverage.spatial	España	es
dc.coverage.temporal	1880-1950	es
dc.date.accessioned	2025-01-21T11:50:45Z
dc.date.available	2025-01-21T11:50:45Z
dc.date.issued	2024-12-10
dc.description	© 2024, UPV/EHU Press. This manuscript version is made available under the CC-BY-NC-ND 4.0 license http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/. This document is the Published version of a Published Work that appeared in final form in Cabás. To access the final edited and published work see https://doi.org/10.1387/cabas.26959
dc.description.abstract	Este artículo examina la evolución de los catálogos de materiales didácticos en España entre 1880 y 1950, destacando su importancia para la conservación del patrimonio educativo. Se explora cómo la clasificación y organización de estos materiales se transformó en respuesta a las demandas del sistema educativo, a la vez que se propone una sistematización que refleje el contexto histórico y las influencias de los cambios pedagógicos y de mercado.	es
dc.description.abstract	This paper analyses the evolution of teaching materials catalogues and their relevance in the preservation of educational heritage. Through the study of various catalogues, it explores the transformations in the classification and organization of materials in response to the demands of the educational system. The systematization proposal presented seeks to contribute to the study of the historical context of these materials, offering a perspective that encompasses multiple disciplines. This approach allows us to understand the influence of the market and pedagogical changes in educational provision over time.
dc.format	application/pdf	es
dc.format.extent	17	es
dc.identifier.citation	Cabás. Revista Internacional sobre Patrimonio Histórico-Educativo, (32), 25–41.
dc.identifier.doi	https://doi.org/10.1387/cabas.26959
dc.identifier.issn	Electronic: 1989-5909
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10201/148907
dc.language	spa	es
dc.publisher	University of the Basque Country	es
dc.relation	Este trabajo forma parte de la exposición "Los catálogos de material escolar a través del Centro de Estudios sobre la Memoria Educativa - CEME", gracias a la Ayuda para el desarrollo de actividades relacionadas con el estudio y recuperación del Patrominio Histórico Educativo concedida el 3 de julio de 2024 por la Sociedad Española para el Estudio del Patrimonio Histórico-Educativo (SEPHE).	es
dc.relation.publisherversion	https://ojs.ehu.eus/index.php/cabas/article/view/26959
dc.rights	info:eu-repo/semantics/openAccess	es
dc.rights	Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/	*
dc.subject	Catálogos de material educativo	es
dc.subject	Mercado	es
dc.subject	Taxonomías	es
dc.subject	Educación primaria	es
dc.subject	Educación secundaria	es
dc.subject	Teaching materials catalogues
dc.subject	Market
dc.subject	Taxonomies
dc.subject	Primary education
dc.subject	Secondary education
dc.subject.other	CDU::3 - Ciencias sociales	es
dc.title	Evolución en la clasificación de objetos educativos a través de los catálogos de material de enseñanza en España (1880-1950)	es
dc.type	info:eu-repo/semantics/article	es
dspace.entity.type	Publication	es