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"Competencias" del maestro de niños superdotados

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Competencias del maestro de niños superdotados.pdf(800.69 KB)
Date
1993
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Authors
Gallego Rico, Sagrario ; Román Sánchez, José María
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Publisher
Universidad de Zaragoza, Asociación Universitaria de Formación del Profesorado (AUFOP)
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DOI
item.page.type
info:eu-repo/semantics/article
Description
Abstract
En esta comunicación se presenta (a) una sistematización de las 'competencias' (conocimientos, habilidades y actitudes) en las que suelen preparar los programas de formación de maestros especializados en el tratamiento de niños superdotados, y (b) un resumen de las 'políticas educativas' (aceleración, agrupamiento y enriquecimiento) dentro de las cuales se enmarca el trabajo del maestro de estos niños.
This work presents two main points: (a) A system of the 'competences' (knowledges, abilities and actituds) in which teachers of gifted children are prepared. (b) A summary of 'educative policies' (acceleration, agroupment and enrichment) in which the teacher's work with these children are framed.
publication.page.subject
Programas de Educación de Superdotados , Programas de Formación de Profesores de Superdotados , Características del Profesor de Superdotados , Métodos de Enseñanza , Gifted-Educational-Programs , Gifted-Teachers-Education-Programs , Gifted-Teacher-Characteristics , Teaching-Methods
Citation
Revista interuniversitaria de formación del profesorado, V. 7(1), N. 16, 1993
URI
http://hdl.handle.net/10201/136630
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Collections
Revista interuniversitaria de formación del profesorado 1993, V. 7(1) N.16
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