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Diagnóstico en orientación profesional: Controversias para el avance

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dc.contributor.authorDonoso Vázquez, Trinidad
dc.date.accessioned2020-11-16T11:53:21Z
dc.date.available2020-11-16T11:53:21Z
dc.date.issued2001
dc.descriptionAportación a la mesa redonda "Controversias actuales del Diagnóstico en Educación". Congreso Nacional de Modelos de Investigación Educativa (10º. 2001. La Coruña)es
dc.formatapplication/pdfes
dc.format.extent6es
dc.identifier.citationRevista de Investigación Educativa, 2001, Vol. 19, n.º 2es
dc.identifier.issn0212-4068
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10201/98575
dc.languagespaes
dc.publisherUniversidad de Murcia. Servicio de Publicacioneses
dc.relationSin financiación externa a la Universidades
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/*
dc.subject.otherCDU::3 - Ciencias sociales::37 - Educación. Enseñanza. Formación. Tiempo librees
dc.titleDiagnóstico en orientación profesional: Controversias para el avancees
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/otheres
dspace.entity.typePublicationes
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Revista de investigación educativa Vol.19, Nº 2 (2001)