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El análisis de contextos educativos diferenciados desde un enfoque cualitativo

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dc.contributor.authorBartolomé Pina, Margarita
dc.contributor.authorPanchón i Iglesias, Carme
dc.date.accessioned2020-06-12T10:15:19Z
dc.date.available2020-06-12T10:15:19Z
dc.date.issued1995
dc.formatapplication/pdfes
dc.format.extent32es
dc.identifier.issn0212-4068
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10201/93549
dc.languagespaes
dc.publisherUniversidad de Murciaes
dc.relation.ispartofseriesRIE - Revista de investigación Educativa, Vol. 13, N. 26, 1995es
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/*
dc.subject.otherCDU::3 - Ciencias sociales::37 - Educación. Enseñanza. Formación. Tiempo librees
dc.titleEl análisis de contextos educativos diferenciados desde un enfoque cualitativoes
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/lecturees
dspace.entity.typePublicationes
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Revista de investigación educativa Vol.13, Nº 26 (1995)