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Creencias conductuales del profesorado de EGB sobre los «alumnos diferentes»: un estudio aplicado a la integración del niño artrítico reumatoide desde la perspectiva de la teoría de la acción razonada

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comunicación ponencia II.10.pdf(464.71 KB)
Date
1994
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Authors
Feliciano García, Luis ; Riera Quintana, Concepción
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Publisher
Universidad de Murcia
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DOI
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info:eu-repo/semantics/other
Description
Abstract
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Citation
URI
http://hdl.handle.net/10201/93171
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Collections
Revista de investigación educativa Vol.12, Nº 23 (1994)
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