Publication: The introduction stage of basketball players. A view from basketball experts
Authors
Santos, A. ; Tavares, F.
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item.page.director
Publisher
Murcia: Servicio de publicaciones de la Universidad de Murcia
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DOI
item.page.type
info:eu-repo/semantics/article
Description
Abstract
Tis study aimed to examine the introduction stage of basketball
participants in countries that are ranked within the top 20 basketball countries
by FIBA. Trough the use of semi structured interviews, data was
collected from 16 technical experts from 6 countries. We analysed the introductory
phase determining: the age at which participants start in the
programs; the diferent avenues or forms of entry in to the sport; the objectives
defned and pursued in these stages; the structure of the competitive
contests and the multi-sport involvement and specialization.
Te data revealed an age range of 5 to 12 years for the introduction of participants
to basketball. Various settings for the introduction in the sport were
found to exist. USA stands out with a maximum of 7 options. Regarding
the main objectives in basketball introduction, the data revealed a balance
between the three learning domains, with a slight increase of the afrmative
and psychomotor over the cognitive. In terms of competition there is
a common standard across countries that contests during the period of introduction
are focused in enjoyment and stimulation. Several strategies are
used in all countries, (e.g. reducing the size of the ball, number of players,
height of the basket) are used to accommodate the game to the children
abilities and to the objectives of the introductory stage.
In terms of multi-sport participation and the ages at which specialization
in basketball should occur, opinions are favourable to a multi-sport diversifcation,
and the average age of specialization was 15.
Resumen: Este estudio tuvo como objetivo examinar la etapa de presentación de los participantes de baloncesto de los paÃses que se clasifcan dentro de los 20 paÃses de baloncesto superior por la FIBA. Mediante el uso de entrevistas semiestructuradas, se recogieron datos de 16 expertos técnicos de 6 paÃses. Hemos analizado la fase de introducción determinando: la edad en que los participantes comienzan en los programas; las diferentes vÃas o formas de entrada en el deporte; los objetivos perseguidos y defnidos en estas etapas; la estructura competitiva y la participación multe-deportiva y la edad de especialización. Los datos revelaron un rango de edad de 5 a 12 años para la presentación de los participantes al baloncesto. Se comprueba la existencia de varios parámetros para la introducción en el deporte. USA se destaca con un máximo de 7 opciones. En cuanto a los principales objetivos en la introducción de baloncesto, los datos revelaron un equilibrio entre los tres dominios de aprendizaje, con un ligero aumento de la afrmativa y psicomotor sobre el desarrollo cognitivo. En cuanto a la competición, hay un estándar común en los paÃses defniéndose el disfrute y la estimulación como los objetivos principales. Varias estrategias se utilizan en todos los paÃses, (por ejemplo, la reducción del tamaño de la bola, número de jugadores, la altura de la canasta) se utilizan para acomodar el juego de las habilidades de los niños y para los objetivos de la etapa de introducción. En cuanto a la participación del multe-deporte y las edades en las que la especialización en el baloncesto debe ocurrir, las opiniones son favorables a una diversifcación multe-deporte, y la edad media de especialización fue de 15 años.
Resumo: Este estudo teve como objetivo analisar a fase de introdução de participantes de basquete de paÃses que são classifcados dentro dos primeiros 20 paÃses de basquete pela FIBA. Através do uso de entrevistas semiestruturados, os dados foram recolhidos a partir de 16 especialistas técnicos de 6 paÃses. Analisou-se a fase introdutória determinando: a idade em que os participantes começam nos programas; os diferentes caminhos ou formas de entrada para a modalidade; os objetivos defnidos e perseguidos nessa fase; a estrutura competitiva, o envolvimento multidesportivo e a especialização. Os dados revelaram uma faixa etária de 5 a 12 anos para a introdução de participantes para o basquete. Foram reveladas várias formas de introdução na modalidade. Os EUA destaca-se com um máximo de 7 opções. Em relação aos principais objetivos, os dados revelaram um equilÃbrio entre os três domÃ- nios de aprendizagem, com um ligeiro aumento da afrmativa e psicomotor sobre o cognitivo. Em termos de competição há um padrão comum entre os paÃses centrando-se os objetivos competitivos na diversão e estimulação. Várias estratégias são utilizadas em todos os paÃses, (por exemplo, reduzindo o tamanho da bola, o número de jogadores, altura do cesto) para acomodar o jogo à s capacidades crianças e aos objetivos da fase introdutória. As opiniões dos especialistas são favoráveis à participação multidesportiva e a idade em que a especialização deve ocorrer em basquetebol, foi em média de 15 anos.
Resumen: Este estudio tuvo como objetivo examinar la etapa de presentación de los participantes de baloncesto de los paÃses que se clasifcan dentro de los 20 paÃses de baloncesto superior por la FIBA. Mediante el uso de entrevistas semiestructuradas, se recogieron datos de 16 expertos técnicos de 6 paÃses. Hemos analizado la fase de introducción determinando: la edad en que los participantes comienzan en los programas; las diferentes vÃas o formas de entrada en el deporte; los objetivos perseguidos y defnidos en estas etapas; la estructura competitiva y la participación multe-deportiva y la edad de especialización. Los datos revelaron un rango de edad de 5 a 12 años para la presentación de los participantes al baloncesto. Se comprueba la existencia de varios parámetros para la introducción en el deporte. USA se destaca con un máximo de 7 opciones. En cuanto a los principales objetivos en la introducción de baloncesto, los datos revelaron un equilibrio entre los tres dominios de aprendizaje, con un ligero aumento de la afrmativa y psicomotor sobre el desarrollo cognitivo. En cuanto a la competición, hay un estándar común en los paÃses defniéndose el disfrute y la estimulación como los objetivos principales. Varias estrategias se utilizan en todos los paÃses, (por ejemplo, la reducción del tamaño de la bola, número de jugadores, la altura de la canasta) se utilizan para acomodar el juego de las habilidades de los niños y para los objetivos de la etapa de introducción. En cuanto a la participación del multe-deporte y las edades en las que la especialización en el baloncesto debe ocurrir, las opiniones son favorables a una diversifcación multe-deporte, y la edad media de especialización fue de 15 años.
Resumo: Este estudo teve como objetivo analisar a fase de introdução de participantes de basquete de paÃses que são classifcados dentro dos primeiros 20 paÃses de basquete pela FIBA. Através do uso de entrevistas semiestruturados, os dados foram recolhidos a partir de 16 especialistas técnicos de 6 paÃses. Analisou-se a fase introdutória determinando: a idade em que os participantes começam nos programas; os diferentes caminhos ou formas de entrada para a modalidade; os objetivos defnidos e perseguidos nessa fase; a estrutura competitiva, o envolvimento multidesportivo e a especialização. Os dados revelaram uma faixa etária de 5 a 12 anos para a introdução de participantes para o basquete. Foram reveladas várias formas de introdução na modalidade. Os EUA destaca-se com um máximo de 7 opções. Em relação aos principais objetivos, os dados revelaram um equilÃbrio entre os três domÃ- nios de aprendizagem, com um ligeiro aumento da afrmativa e psicomotor sobre o cognitivo. Em termos de competição há um padrão comum entre os paÃses centrando-se os objetivos competitivos na diversão e estimulação. Várias estratégias são utilizadas em todos os paÃses, (por exemplo, reduzindo o tamanho da bola, o número de jogadores, altura do cesto) para acomodar o jogo à s capacidades crianças e aos objetivos da fase introdutória. As opiniões dos especialistas são favoráveis à participação multidesportiva e a idade em que a especialização deve ocorrer em basquetebol, foi em média de 15 anos.
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Citation
Cuadernos de psicologÃa del deporte, vol. 17, n.º 3(2017)
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