Lesson y learning Study y la idea del docente como
investigador

Elliott, John

Publication:
Lesson y learning Study y la idea del docente como investigador

dc.contributor	Becerra, Ana Fátima
dc.contributor.author	Elliott, John
dc.date.accessioned	2022-06-07T07:27:12Z
dc.date.available	2022-06-07T07:27:12Z
dc.date.issued	2015
dc.description.abstract	En este artículo se recoge, define y reivindica la idea del docente como investigador, como eje de la construcción del conocimiento pedagógico sobre la enseñanza y el aprendizaje. Relacionando esta propuesta original de Stenhouse con el movimiento surgido en Hong Kong denominado como Lesson and Learning Studies, que entiende al docente como investigador del curriculum, de su práctica, un movimiento que reivindica la autonomía de los docentes frente a la imposición de los curricula nacionales estandarizados.	es
dc.description.abstract	This article describes, defines and vindicates the idea of the teacher as a researcher, at the heart of the construction of educational knowledge of teaching and learning. It relates this Stenhouse original proposal to the Hong Kong movement known as Learning Lesson Studies, which views the teacher as a researcher of the curriculum and its practice. It is a movement that vindicates teachers’ autonomy in the face of the imposition of standardised national curricula.	es
dc.format	application/pdf	es
dc.format.extent	18	es
dc.identifier.citation	Revista interuniversitaria de formación del profesorado, N.84, 2015	es
dc.identifier.issn	2530-3791
dc.identifier.issn	0213-8646
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10201/121023
dc.language	spa	es
dc.publisher	Universidad de Zaragoza, Asociación Universitaria de Formación del Profesorado (AUFOP)	es
dc.relation	Sin financiación externa a la Universidad	es
dc.rights	info:eu-repo/semantics/openAccess	es
dc.rights	Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/	*
dc.subject	Lesson y Learning Studies	es
dc.subject	Profesores como investigadores	es
dc.subject	Teachers as researches	es
dc.subject.other	CDU::3 - Ciencias sociales::37 - Educación. Enseñanza. Formación. Tiempo libre	es
dc.title	Lesson y learning Study y la idea del docente como investigador	es
dc.title.alternative	Lesson and Learning study and the idea of the teacher as a researcher	es
dc.type	info:eu-repo/semantics/article	es
dspace.entity.type	Publication	es

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