La educación como acogida: una propuesta  desde la ética de Levinas

Ortega Ruiz, Pedro; Romero Sánchez, Eduardo

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La educación como acogida: una propuesta desde la ética de Levinas

dc.contributor.author	Ortega Ruiz, Pedro
dc.contributor.author	Romero Sánchez, Eduardo
dc.contributor.department	Teoría e Historia de la Educación
dc.date.accessioned	2025-11-13T13:37:37Z
dc.date.available	2025-11-13T13:37:37Z
dc.date.copyright	© 2024
dc.date.issued	2024-12-28
dc.description.abstract	Emmanuel Levinas, uno de los filósofos occidentales más profundamente originales del siglo XX, ha recibido en los últimos años una atención considerable por parte de educadores y filósofos de la educación. Son muchas las implicaciones éticas que tiene para la educación en áreas relacionadas con la educación moral, cuestiones de uiversidad, multiculturalismo y políticas de reconocimiento. Este artículo se apoya en Levinas para quien el concepto de responsabilidad constituye la piedra angular de su obra filosófica y encuentra su mejor expresión en la acogida al otro. Educar es acoger, acompañar y ayudar al educando en su proyecto de vida. Desde la ética levinasiana, la acogida no se concibe como un mero objeto de instrucción o de enseñanza, se aprende” por contagio, por mímesis. Por ello, los autores se muestran contrarios a la propuesta de actuaciones educativas concretas previamente programadas, y apuestan por la creación de un clima educativo en el aula que favorezca la apertura al otro, especialmente al diferente cultural. Concluyen en la importancia de una educación hospitalaria que profundice en el sentido de la responsabilidad y haga de la experiencia del alumno el punto de partida de la acción educativa.
dc.description.abstract	“Education as Welcoming: A Proposal based on Levinas’ Ethics”. Emmanuel Levinas, one of the most profoundly original western philosophers of the 20th Century, has attracted considerable attention in recent years amongst educators and philosophers of education. His thought has several ethical implications for education in areas related with moral education, diversity issues, multiculturalism, or recognition policies. This paper is based on Levinas’ claim that the concept of responsibility builds the cornerstone of his philosophical work, and that responsibility is most clearly manifested in the welcoming of the other. To educate is to welcome, to accompany and to help the pupil in its life plan. According to Levinas’ ethics, welcoming is not understood as a mere object of instruction or teaching: “learning” takes place through contagion, through mimesis. Therefore, the paper criticizes an approach that stresses previously programmed concrete teaching activities, and defends the need to create a teaching environment in the classroom that encourages openness to the other, especially to those who are culturally different. It concludes showing the importance of a welcoming teaching that explores the feeling of responsibility and takes the experience of the pupil as the starting point of teaching action.
dc.format	application/pdf
dc.format.extent	27
dc.identifier.citation	Areté, 36(2), 312–338
dc.identifier.doi	https://doi.org/10.18800/arete.202402.005
dc.identifier.eissn	2223-3741
dc.identifier.issn	1016-913X
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10201/173013
dc.language	spa
dc.publisher	Departamento de Humanidades de la Pontificia Universidad Católica del Perú (PUCP)
dc.relation	Sin financiación externa a la Universidad
dc.relation.publisherversion	https://revistas.pucp.edu.pe/index.php/arete/article/view/30297
dc.rights	Attribution 4.0
dc.rights.accessRights	info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.subject	Educación
dc.subject	Ética
dc.subject	Acogida
dc.subject	Alteridad
dc.subject	Diferente cultura
dc.subject	Education
dc.subject	Ethics
dc.subject	Welcoming
dc.subject	Alterity
dc.subject	Different culture
dc.subject.ods	Objetivo 4: Educación
dc.title	La educación como acogida: una propuesta desde la ética de Levinas
dc.type	info:eu-repo/semantics/article
dspace.entity.type	Publication	es
relation.isAuthorOfPublication	8d06f32e-af68-41b1-8620-09037d371320
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