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Realidad literaturizada, un motivo didáctico

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dc.contributor.authorRomea Castro, Celia
dc.date.accessioned2024-02-02T15:42:07Z
dc.date.available2024-02-02T15:42:07Z
dc.date.issued1993
dc.description.abstractEl artículo sugiere la observación y análisis de un itinerario urbano. La Rambla de Barcelona, desde una perspectiva literaria intertextual. La actividad propuesta tiene además la pretensión de ser interactiva y multidisciplinaria: Incita a una lectura motivada, impulsora de sucesivas lecturas, que den lugar a la producción, por parte de los estudiantes, de nuevos textos que amplíen la información recibida inicialmente.es
dc.description.abstractThe article suggests the observation and analysis of an urban itinerary, "La Rambla de Barcelona", from a literary intertextual perspective. The proposal has also the aim of being interactive and multidisciplinary: Stimulate an interested lecture, impelling other lectures and giving the way to the production, from the students, of new texts amplifying the previous information.es
dc.formatapplication/pdfes
dc.format.extent14es
dc.identifier.citationRevista interuniversitaria de formación del profesorado, V. 7(3), N. 18, 1993es
dc.identifier.issn2530-3791
dc.identifier.issn0213-8646
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10201/138553
dc.languagespaes
dc.publisherUniversidad de Zaragoza, Asociación Universitaria de Formación del Profesorado (AUFOP)es
dc.relationSin financiación externa a la Universidades
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/*
dc.subjectLiteratura y realidades
dc.subjectIntertextualidades
dc.subjectComprensión de textoses
dc.subjectLiterature and realityes
dc.subjectIntertextualityes
dc.subjectTexts comprehensiones
dc.subject.otherCDU::3 - Ciencias sociales::37 - Educación. Enseñanza. Formación. Tiempo librees
dc.titleRealidad literaturizada, un motivo didácticoes
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/articlees
dspace.entity.typePublicationes
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Revista interuniversitaria de formación del profesorado 1993, V. 7(3) N.18