Moral development through a sports and values program in adult students with intellectual disabilities

Sánchez-Romero, Elisa Isabel; Vílchez, M.P.; Iniesta Sepúlveda, Marina; Francisco, Cristina de

Publication:
Moral development through a sports and values program in adult students with intellectual disabilities

dc.contributor.author	Sánchez-Romero, Elisa Isabel
dc.contributor.author	Vílchez, M.P.
dc.contributor.author	Iniesta Sepúlveda, Marina
dc.contributor.author	Francisco, Cristina de
dc.date.accessioned	2021-01-18T08:45:20Z
dc.date.available	2021-01-18T08:45:20Z
dc.date.issued	2021
dc.description.abstract	El objetivo del presente trabajo fue incrementar el desarrollo moral en alumnos adultos con discapacidad intelectual, a través de un programa predeportivo y de valores. El programa se llevó a cabo a lo largo de un cuatrimestre de un título dirigido a la inserción sociolaboral de personas con discapacidad intelectual. Participaron 37 alumnos de ambos sexos, de tres promociones consecutivas (n1 = 11; n2 = 12; n3 = 14), entre los 19 y los 37 años (M = 24.49 ± 4.22). Se utilizó la versión española del Moral Competence Test (MCT), que mide los dos componentes del desarrollo moral: la competencia moral y las orientaciones o preferencias morales. Se planificó un diseño cuasiexperimental de cohorte de ciclo institucional recurrente, implicando a tres cohortes evaluadas en tres años consecutivos. Además, para asegurar la equivalencia de los grupos se realizó un estudio acerca de la influencia de variables sociodemográficas y clínicas en el cambio de la competencia moral del alumnado, a través de un diseño ex post facto prospectivo de grupo único. Los resultados mostraron un aumento del desarrollo moral, en sus dos componentes, con significación estadística en el estadio 4 de las orientaciones o preferencias morales.	es
dc.description.abstract	The aim of this study was to increase moral development of the students with intellectual disabilities, through an intervention with values learning and adapted sports. The program was developed in a training course for Social and Labor insertion of People with Intellectual Disability. The sample consisted of 37 students of three consecutive promotions (n1 = 11; n2 = 12; n3 = 14), aged from 19 to 37 years (M = 24.49 ± 4.22). Instrument used was the Spanish version of the Moral Competence Test adapted to intellectual disability (MCT) which measures the two components of moral development through two scores: moral competence and moral orientations/preferences. A quasiexperimental recurrent institutional cycle cohort design was planned. This design involved three cohorts, evaluated in three consecutive years. In addition, to ensure the equivalence of the groups, a study was carried out on the influence of sociodemographic and clinical variables in the change of students' moral competence, through a prospective ex post facto single group design. The results showed an improvement in two components of moral development, with statistically significant differences in stage 4 of moral orientations/preferences.	es
dc.format	application/pdf	es
dc.format.extent	8	es
dc.identifier.citation	anales de psicología / annals of psychology, 2021, vol. 37
dc.identifier.doi	https://doi.org/10.6018/analesps.392031
dc.identifier.issn	0212-9728
dc.identifier.issn	1695-2294
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10201/101103
dc.language	spa	es
dc.language	eng	es
dc.publisher	Universidad de Murcia. Servicio de Publicaciones	es
dc.relation	Sin financiación externa a la Universidad	es
dc.rights	info:eu-repo/semantics/openAccess	es
dc.rights	Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/	*
dc.subject	Intellectual disability	es
dc.subject	Moral development	es
dc.subject	Moral values	es
dc.subject	Sport	es
dc.subject	Discapacidad intelectual	es
dc.subject	Desarrollo moral	es
dc.subject	Valores morales	es
dc.subject	Deporte	es
dc.subject.other	CDU::1 - Filosofía y psicología::159.9 - Psicología	es
dc.title	Moral development through a sports and values program in adult students with intellectual disabilities	es
dc.title.alternative	Desarrollo moral a través de un programa deportivo y de valores en estudiantes adultos con discapacidad intelectual	es
dc.type	info:eu-repo/semantics/article	es
dspace.entity.type	Publication	es

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