Publication:
Edutuber y Género. Informe de Investigación

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Informe y Datos Edutuber y Genero_2022.pdf(43.21 MB)
Date
2025-01-25
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Authors
Amorós Poveda, Lucía
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Publisher
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Didáctica y Organización Escolar
DOI
https://doi.org/10.6084/m9.figshare.28270937.v1
item.page.type
info:eu-repo/semantics/report
Description
© 2025. This manuscript version is made available under the CC-BY 4.0 license http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/. To access the final edited and published work see https://doi.org/10.6084/m9.figshare.28270937.v1
Abstract
Informe de Investigación (Volumen 1), metodología y su procedimiento (Volumen 2), datos, análisis y resultados (Volumen 3)
publication.page.subject
Tecnología educativa, competencia digital, redes sociales, género, igualdad , Social network context , Gender empowerment training , Mass culture
Citation
URI
http://hdl.handle.net/10201/149380
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Collections
Informes o documentos de trabajo
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