Habilidades no cognitivas: reflexiones para la docencia en Educación Secundaria

Martí Pereñíguez, Verónica

Publication:
Habilidades no cognitivas: reflexiones para la docencia en Educación Secundaria

dc.contributor.author	Martí Pereñíguez, Verónica
dc.date.accessioned	2021-01-12T09:48:23Z
dc.date.available	2021-01-12T09:48:23Z
dc.date.issued	2020
dc.description.abstract	En los últimos años, un número creciente de estudios en economía y psicología han puesto de manifiesto que las habilidades no cognitivas, definidas como el conjunto de atributos, disposiciones, habilidades sociales, actitudes, capacidades y recursos personales independientes de la capacidad intelectual, son un determinante fundamental de los resultados educativos, laborales y de salud y, por tanto, del bienestar alcanzado tanto a edades tempranas como en la etapa adulta. La literatura sobre el tema confirma que tienen, en algunos contextos y para determinados colectivos sociales, más capacidad para explicar las diferencias observadas entre individuos equivalentes en otras dimensiones relevantes que las diferencias en capacidad innata o coeficiente intelectual. Actualmente sabemos que estas habilidades se determinan a edades tempranas mediante una inversión en capital humano específico dependiente del entorno y de los padres del niño. La evidencia disponible sugiere que la inversión en habilidades no cognitivas influye de forma positiva en el desarrollo cognitivo del niño, siendo moldeables a lo largo de la vida de una persona, y la eficacia de las intervenciones tanto mayores cuanto más temprana es la edad a la que se producen y cuanto más intensiva, sostenida en el tiempo y de calidad es la intervención	es
dc.description.abstract	In recent years, a growing number of studies in economics and psychology have shown that non-cognitive skills, defined as the set of attributes, dispositions, social skills, attitudes, abilities and personal resources independent of intellectual ability, are a fundamental determinant of educational, occupational and health outcomes and, therefore, of well-being attained at both the early and adult stages. Literature on the subject confirms that they have, in some contexts and for certain social groups, more capacity to explain the differences observed between equivalent individuals in other relevant dimensions than the differences in innate capacity or intellectual coefficient. Currently, we know that these skills are determined at an early age through an investment in specific human capital dependent on the environment and the parents of the child. The available evidence suggests that investing in non-cognitive skills positively influences a child's cognitive development, being moldable throughout a person's life, and the effectiveness of the interventions are greater when the earlier age is that are produced and the more intensive, sustained over time and quality is the intervention	es
dc.format	application/pdf	es
dc.format.extent	16	es
dc.identifier.citation	Revista de educación, innovación y formación: REIF V. 3, 2020
dc.identifier.issn	2659-8345
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10201/100724
dc.language	spa	es
dc.publisher	Comunidad Autónoma de la Región de Murcia, Consejería de Educación y Cultura, Servicio de Publicaciones	es
dc.relation	Sin financiación externa a la Universidad	es
dc.rights	info:eu-repo/semantics/openAccess	es
dc.rights	Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/	*
dc.subject	Funciones ejecutivas	es
dc.subject	Desarrollo emocional, cognitivo y social	es
dc.subject	Rendimiento escolar y bienestar	es
dc.subject	Executive functions	es
dc.subject	Emotional, cognitive and social development	es
dc.subject	Student performance and welfare	es
dc.subject.other	CDU::3 - Ciencias sociales::37 - Educación. Enseñanza. Formación. Tiempo libre	es
dc.title	Habilidades no cognitivas: reflexiones para la docencia en Educación Secundaria	es
dc.title.alternative	Noncognitive skills: reflections for teaching in Secondary Education	es
dc.type	info:eu-repo/semantics/article	es
dspace.entity.type	Publication	es