Publication: Competencia Digital Docente en la era de las herramientas tecnológicas. Análisis desde la autopercepción de los docentes en formación
Authors
Moya Martínez, María del Valle ; Valle Tirado-Olivares, Sergio ; Cózar Gutiérrez, Ramón ; Roblizo Colmenero, Manuel J.
item.page.secondaryauthor
item.page.director
Publisher
Universidad de Murcia. Servicio de Publicaciones
publication.page.editor
publication.page.department
DOI
https://doi.org/10.6018/reifop.636831
item.page.type
info:eu-repo/semantics/article
Description
Abstract
Actualmente, las tecnologías están tan presentes en nuestra sociedad que requieren dedocentes formados en su uso,de forma continua,en los procesos de enseñanza-aprendizaje. Por este motivo, se hace necesario conocer el nivel de autopercepción que estos tienen sobre su propia competencia digital docente (CDD), tanto en términos de conocimiento como de uso de las tecnologías. La presente investigación se centra en esta cuestión. Para ello, se ha encuestado a 158 docentes en formación. Los resultados indican que, pese al gran auge de nuevas herramientas tecnológicas, esto no ha ido unido a una mayor CDD autopercibida por los encuestados. Además, denotan que actualmente aún existe una clara falta de uso de la tecnología con especial foco en la educación, lo que evidencia la necesidad de mayor formación del alumnado universitario para alcanzar un nivel de CCD suficiente y así formar convenientemente a sus estudiantes en el uso de las tecnologías.
publication.page.subject
Citation
Revista Electrónica Interuniversitaria de Formación del Profesorado, REIFOP (2026), vol. 29, núm. 1, pp. 65-80
item.page.embargo
Ir a Estadísticas
Este ítem está sujeto a una licencia Creative Commons. http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/