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El futuro de la pedagogía social en España a la luz de las aportaciones de Alemania e Italia

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dc.contributor.authorEscarbajal de Haro, Andrés
dc.coverage.spatialEspañaes
dc.date.accessioned2016-06-29T07:06:15Z
dc.date.available2016-06-29T07:06:15Z
dc.date.issued1991
dc.formatapplication/pdfes
dc.format.extent24es
dc.identifier.issn0212-8322
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10201/50309
dc.languagespaes
dc.publisherUniversidad de Murcia. Servicio de Publicacioneses
dc.relation.ispartofAnales de Pedagogía, Nº 9, 1991, pp. 115-138es
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses
dc.subject.other37 - Educación. Enseñanza. Formación. Tiempo librees
dc.titleEl futuro de la pedagogía social en España a la luz de las aportaciones de Alemania e Italiaes
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/articlees
dspace.entity.typePublicationes
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Anales de pedagogía. Revista de investigación en pedagogía Nº 09 (1991)