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¿Es aplicable el modelo de producción del software libre a contenidos educativos?

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Date
2005
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Authors
Monge, Sergio
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Publisher
Universidad de Murcia, Servicio de Publicaciones
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DOI
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info:eu-repo/semantics/article
Description
Abstract
El movimiento del software libre ha logrado poner a disposición del gran público gran cantidad de software gratuito de calidad. Su modelo descentralizado de producción mediante la suma de aportaciones de voluntarios de todo el planeta ha sorprendido a la gran industria del software, que poco a poco adopta algunos de sus planteamientos. Para escribir mi tesis doctoral sobre “La escuela ante el cambio tecnológico”, he indagado en las coincidencias y diferencias que existen entre el modelo de producción del software libre y un hipotético modelo de producción de contenidos educativos que trate de emularlo
Free software movement has released into public domain high quality software at no cost. Software industry has been surprised by their decentralized production model, based in voluntary contributions from all-around the world volunteers, but now it is slowly accepting some of their approaches. In order to write my thesis about TIC application to secondary education in the Basque Country, I have researched coincidences and differences between free software production model and a hypothetic learning content production model based on it
publication.page.subject
Software libre , Contenidos educativos , Aplicación de las TIC a la educación , Trabajo colaborativo , Producción de contenidos educativos , Free software , ICT-mediated educational practices , Learning contents , Collaborative working , Learning contents' production
Citation
RED: Revista de Educación a Distancia, Monográfico III, 2005
URI
http://hdl.handle.net/10201/98755
item.page.embargo
Collections
Revista de educación a distancia Monográfico 3, 2005
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