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Percepción del entorno educativo en Fisioterapia: reflexiones sobre la herramienta DREEM

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dc.contributor.authorBatista Garcet, Yoiler
dc.contributor.authorVillavicencio Cedeño, Lissette Beatriz
dc.contributor.departmentSin departamento asociado
dc.date.accessioned2026-02-10T08:57:43Z
dc.date.available2026-02-10T08:57:43Z
dc.date.copyright© 2025
dc.date.issued2025
dc.description.abstractLa presente carta al editor comenta el artículo publicado sobre la evaluación del entorno educativo mediante el instrumento DREEM en estudiantes de Fisioterapia de la Universidad de Taif. Se destaca la pertinencia del estudio y se refuerza la validez del DREEM como herramienta diagnóstica en diversos contextos culturales. A partir del análisis crítico de los resultados, se resalta la existencia de brechas de percepción según género y nivel académico, aspecto documentado en estudios previos. Se proponen acciones institucionales orientadas a mejorar el bienestar estudiantil y fomentar una educación más inclusiva, participativa y equitativa. La carta busca promover el uso del DREEM como instrumento para la mejora continua de la calidad educativa en las ciencias de la salud.
dc.formatapplication/pdf
dc.format.extent2
dc.identifier.citationBatista Garcet, Y., & Villavicencio Cedeño, L. B. (2025). Percepción del entorno educativo en Fisioterapia: reflexiones sobre la herramienta DREEM. Revista Española De Educación Médica, 6(4).
dc.identifier.eissn2660-8529
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10201/203002
dc.languagespa
dc.publisherUniversidad de Murcia. Servicio de Publicaciones
dc.relationSin financiación externa a la Universidad
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International*
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/*
dc.subjectEntorno educativo
dc.subjectPercepción estudiantil
dc.subjectDREEM
dc.subjectEducación médica
dc.subjectCiencias de la salud
dc.subject.odsNo relacionado con ningún objetivo de desarrollo sostenible
dc.titlePercepción del entorno educativo en Fisioterapia: reflexiones sobre la herramienta DREEM
dc.title.alternativePerception of the Educational Environment in Physiotherapy: Reflections on the DREEM Tool
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/other
dspace.entity.typePublicationes
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Revista Española de Educación Médica Vol. 6 Nº 4 (2025)