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La competencia emocional de agresores y víctimas de bullying

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dc.contributor.authorSánchez, Virginia
dc.contributor.authorOrtega, Rosario
dc.contributor.authorMenesini, Ersilia
dc.date.accessioned2012-02-07T08:03:22Z
dc.date.available2012-02-07T08:03:22Z
dc.date.issued2012
dc.description.abstractLos estudios sobre bullying vienen alertando en los últimos años sobre la necesidad de profundizar en la dimensión emocional y moral de los implicados, en aras de comprender la génesis y la evolución de este fenómeno en las escuelas. El presente estudio teórico pretende analizar estas dimensiones desde el modelo de la Competencia Emocional desarrollado por Carolyn Saarni (1999). Este modelo permite indagar en las habilidades emocionales que presentan estos niños y niñas a partir de una visión funcionalista y contextual de la experiencia emocional, analizándola en relación al modo en que somos capaces de establecer relaciones interpersonales equilibradas y satisfactorias. En concreto, se revisan tres grandes grupos de habilidades emocionales en víctimas y agresores de bullying, como son la atribución emocional, la dimensión moral de la experiencia emocional y el afrontamiento emocional. A la luz de los estudios revisados, se concluye respecto de las dificultades que los agresores de bullying muestran en tareas socio morales, mientras que en las víctimas los estudios dirigen su atención hacia la regulación emocional y el afrontamiento. Se describen pautas para la intervención directa mediante estímulo y reeducación emocional con estos chicos y chicas.es
dc.formatapplication/pdfes
dc.format.extent12es
dc.identifier.issn0212-9728
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10201/26396
dc.languagespaes
dc.publisherMurcia: Universidad de Murcia, Servicio de Publicacioneses
dc.relation.ispartofAnales de psicología, vol. 28, nº 1, 2012es
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses
dc.subjectBullyinges
dc.subjectCompetencia emocionales
dc.subjectEmociones moraleses
dc.subjectDesconexión morales
dc.subjectRegulación emocionales
dc.subjectEstrategias de afrontamientoes
dc.subjectAtribución emocionales
dc.subject.other159.9 - Psicologíaes
dc.titleLa competencia emocional de agresores y víctimas de bullyinges
dc.title.alternativeEmotional competence and bullyinges
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/articlees
dspace.entity.typePublicationes
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Anales de psicología Vol. 28, Nº 1 (2012)