Publication: Objetos educativos y estandarización en e-learning: experiencias en el sistema <e-Aula>
Authors
Fernández-Manjón, B. ; López Moratalla, J. ; Martínez Ortiz, I. ; Moreno Ger, P.
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item.page.director
Publisher
Universidad de Murcia, Servicio de Publicaciones
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DOI
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info:eu-repo/semantics/article
Description
Abstract
En este trabajo se presenta la experiencia de aplicación e implementación del modelo de
objetos educativos en el sistema <e-Aula>. Se describe una visión práctica de la aplicación
de las tecnologías de marcado tanto en la estructuración de los cursos como en el desarrollo
de contenidos que pueden ser adaptados al usuario. En <e-Aula> se han seguido las
especificaciones de IMS, desarrollándose un soporte completo del empaquetamiento de
cursos (content packaging) reflejado en un sistema de autoría de cursos y una herramienta
de importación. Además se ha particularizado un perfil específico de cursos y de objetos
educativos que permiten su adaptación al usuario
On this paper we describe the experience of implementing and applying the Learning Objects Model in the <e-Aula> system. The development of this system is a practical application of markup technologies for both course structuring and development of content with user adaptation capabilities. <e-Aula> follows the IMS specifications, with full support of the Content Packaging specification and provides importation and management tools for courses. In addition, the system supports a specific Application Profile for courses and learning objects which allows content adaptation for different users.
On this paper we describe the experience of implementing and applying the Learning Objects Model in the <e-Aula> system. The development of this system is a practical application of markup technologies for both course structuring and development of content with user adaptation capabilities. <e-Aula> follows the IMS specifications, with full support of the Content Packaging specification and provides importation and management tools for courses. In addition, the system supports a specific Application Profile for courses and learning objects which allows content adaptation for different users.
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Citation
RED: Revista de Educación a Distancia, Monográfico III, 2005
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