Suelo y sol: más pensamiento y contexto para la innovación educativa

Castañeda Quintero, Linda Johanna

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Suelo y sol: más pensamiento y contexto para la innovación educativa

dc.contributor.author	Castañeda Quintero, Linda Johanna
dc.contributor.department	Didáctica y Organización Escolar
dc.date.accessioned	2017-11-06T09:57:37Z
dc.date.available	2017-11-06T09:57:37Z
dc.date.issued	2016-12
dc.description.abstract	En tiempos tecnológicos y sociales que acusan cambios, que exigen la reorganización de la educación, y ante la proliferación de propuestas que pretenden solucionar las cuestiones educativas, es deseable mantener y promover una aproximación crítica a la innovación. En este caso, se hace un llamamiento a la superación de dos puntos ciegos que se han hecho cada vez más evidentes en los discursos sobre innovación educativa: la falta de pensamiento pedagógico subyacente y la extrema superficialidad de la contextualización en las propuestas de innovación. A continuación presentamos, en primer lugar, una invitación al debate en profundidad sobre aspectos fundamentales de la innovación educativa —una reivindicación del saber educativo consolidado con fundamento de la mejora educativa— y, en segundo lugar, una justificación de la necesidad de entender el contexto educativo como condicionante, pero a la vez como objeto, propuesta y herramienta de innovación.	es
dc.format	application/pdf	es
dc.format.extent	13	es
dc.identifier.citation	Castañeda, L. (2016) Suelo y sol: más pensamiento y contexto para la innovación educativa. Boletín de la Institución Libre de Enseñanza, 104. 37-50.
dc.identifier.issn	0214-1302
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10201/54439
dc.language	spa	es
dc.publisher	Institución Libre de Enseñanza	es
dc.rights	info:eu-repo/semantics/openAccess	es
dc.subject	Tecnología educativa	es
dc.subject	Didáctica y organización escolar	es
dc.subject	Pedagogía	es
dc.title	Suelo y sol: más pensamiento y contexto para la innovación educativa	es
dc.type	info:eu-repo/semantics/article	es
dspace.entity.type	Publication	es