Resiliencia y rendimiento académico en estudiantes universitarios de psicología de Perú

Niño Tezén, Angélica L.; Ramírez Alba, José M.; Chávez Lozada, July A.; Santos Vera, Patricia Y.

Publication:
Resiliencia y rendimiento académico en estudiantes universitarios de psicología de Perú

dc.contributor.author	Niño Tezén, Angélica L.
dc.contributor.author	Ramírez Alba, José M.
dc.contributor.author	Chávez Lozada, July A.
dc.contributor.author	Santos Vera, Patricia Y.
dc.date.accessioned	2024-05-02T09:21:49Z
dc.date.available	2024-05-02T09:21:49Z
dc.date.created	2024
dc.description.abstract	Dada la diversidad de factores que inciden en el rendimiento académico y que amenazan con el logro de resultados positivos ante situaciones desafiantes, especialmente la resiliencia, y las limitaciones para acceder a estudios que asocien el rendimiento académico con resiliencia en estudiantes de psicología, en este sentido, la investigación tuvo como objetivo determinar la relación entre resiliencia y rendimiento académico en estudiantes universitarios de psicología. Posteriormente se discuten los resultados considerando los antecedentes y las implicancias prácticas de la resiliencia y rendimiento académico y la necesidad que investigaciones ulteriores analicen el rendimiento académico asociado con variables relacionadas con el proceso de enseñanza y aprendizaje.	es
dc.description.abstract	Due to multiple factors that affect academic performance and threaten the achievement of positive results in challenging situations, especially resilience, and the limitations in finding studies that associate academic performance with resilience in psychology students, in this context, the research aimed to determine the relationship between resilience and academic performance in university psychology students. Subsequently, the results are discussed by considering the backgrounds and practical implications of resilience and academic performance and the need for further research to analyze academic performance associated with variables related to the teaching and learning process.	es
dc.format	application/pdf	es
dc.format.extent	11	es
dc.identifier.citation	REIFOP, Revista Electrónica Interuniversitaria de Formación del Profesorado, V. 27, N. 2, 2024
dc.identifier.issn	1575-0965
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10201/141308
dc.language	spa	es
dc.publisher	Universidad de Murcia. Servicio de Publicaciones	es
dc.relation	Sin financiación externa a la Universidad	es
dc.relation.requires	https://doi.org/10.6018/reifop.583691	es
dc.rights	info:eu-repo/semantics/openAccess	es
dc.rights	Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/	*
dc.subject	Resiliencia	es
dc.subject	Desempeño	es
dc.subject	Perseverancia	es
dc.subject	Psicología	es
dc.subject	Resilience	es
dc.subject	Performance	es
dc.subject	Perseverance	es
dc.subject	Psychology	es
dc.subject.other	CDU::3 - Ciencias sociales::37 - Educación. Enseñanza. Formación. Tiempo libre	es
dc.title	Resiliencia y rendimiento académico en estudiantes universitarios de psicología de Perú	es
dc.title.alternative	Resilience and academic performance in Peruvian psychology university students	es
dc.type	info:eu-repo/semantics/article	es
dspace.entity.type	Publication	es