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El aula de geografía e historia, un buen escenario para el desarrollo de la educación intercutural

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dc.contributor.authorMatencio Lopez, R. M.
dc.contributor.authorSerrano Pastor, F. J.
dc.contributor.authorSanchez Fuster, M. C.
dc.contributor.departmentDidáctica de las Ciencias Matemáticas y Sociales
dc.date.accessioned2024-02-02T23:10:55Z
dc.date.available2024-02-02T23:10:55Z
dc.formatapplication/pdfes_ES
dc.format.extent21
dc.identifier.citation45
dc.identifier.citationAREAS. REVISTA INTERNACIONAL DE CIENCIAS SOCIALES
dc.identifier.citationhttp://resh.cindoc.csic.es/indicedecitas2003.php?varea=50
dc.identifier.issn0211-6707
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10201/138559
dc.languagespaes_ES
dc.relation.isreferencedbyED_IDENTRADA=1332
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subjectCiencias socialeses_ES
dc.subjectEducaciónes_ES
dc.subjectEvaluaciónes_ES
dc.subjectinterculturalidades_ES
dc.titleEl aula de geografía e historia, un buen escenario para el desarrollo de la educación intercuturales_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/articlees_ES
dspace.entity.typePublicationes
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