Programa de intervención en menores VAR

López Soler, Concepción; Alcántara López, María Vicenta; Castro Sáez, Maravillas; Guillermo, Maria; Romero Medina, Agustín

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Programa de intervención en menores VAR

dc.contributor.author	López Soler, Concepción
dc.contributor.author	Alcántara López, María Vicenta
dc.contributor.author	Castro Sáez, Maravillas
dc.contributor.author	Guillermo, Maria
dc.contributor.author	Romero Medina, Agustín
dc.contributor.department	Personalidad, Evaluación y Tratamiento Psicológicos
dc.contributor.editor	Lopez Soler, Concepcion
dc.contributor.editor	Romero Medina, Agustin
dc.contributor.other	Facultades de la UMU
dc.date.accessioned	2026-02-26T09:28:21Z
dc.date.available	2026-02-26T09:28:21Z
dc.date.copyright	© Ediciones Pirámide, 2013
dc.date.issued	2013
dc.description.abstract	El protocolo VAR (Valores prosociales, Autocontrol y Relajación) para menores hiperactivos y con problemas de conducta tiene como objetivo disminuir comportamientos excesivos e inadecuados y aumentar las habilidades de autoregulación, de demora de la gratificación y de conductas prosociales. Para ello se emplea el aprendizaje por modelos (comportamiento de los terapeutas, cuentos, valores prosociales), la disminución de la activación emocional (relajación, autocontrol), y el entrenamiento en comportamientos adecuados (guía de conducta, re- forzamiento, extinción), es decir logros de conducta. Los diferentes componentes del tratamiento y su desarrollo a lo largo de su aplica- ción pueden verse en las tablas 9.1 y 9.2. Se inician las sesiones con la relajación, por ello en la tabla aparece en primer lugar este módulo. Previamente, al igual que cuando se aplica el programa PSICOHAEM, se realiza una evaluación para saber la intensidad y frecuencia de las conductas inadecuadas, que implica tomar información de padres y de los propios menores.
dc.format	application/pdf
dc.format.extent	28
dc.identifier.isbn	978-84-368-2994-5
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10201/214301
dc.language	spa
dc.publisher	Pirámide
dc.relation	Sn financiacion externa a la universidad
dc.relation.ispartof	TDAH y trastornos del comportamiento perturbador
dc.relation.ispartof	TDAH y trastornos del comportamiento en la infancia y la adolescencia: clínica, diagnóstico, evaluación y tratamiento. Cap. 9
dc.rights.accessRights	info:eu-repo/semantics/restrictedAccess
dc.subject	TDAH
dc.subject	Intervencion con niños
dc.subject	Programa de tratamiento
dc.subject.ods	Objetivo 3: Salud
dc.title	Programa de intervención en menores VAR
dc.type	info:eu-repo/semantics/bookPart
dc.type.version	info:eu-repo/semantics/publishedVersion
dspace.entity.type	Publication	es
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