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Congresos médicos en la era digital : una reflexión necesaria sobre modelos híbridos en educación médica continua

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Date
2026
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Authors
Piñel Pérez, Carlos Santiago
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Publisher
Universidad de Murcia, Servicio de Publicaciones
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Sin departamento asociado
DOI
https://doi.org/10.6018/edumed.695671
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info:eu-repo/semantics/article
Description
Abstract
In the current context of digital transformation, it is timely to re-examine the traditionalmodel of exclusively in-person medical conferences. This reflection analyses the true cost of thisformat—including economic, professional, and personal dimensions—as well as the availableevidence on the effectiveness of online and hybrid models in continuing medical education. It alsodiscusses the influence of funding structures on the design of educational events. Finally, it advocatesfor the adoption of deliberately designed hybrid formats, focused on educational impact andimproved accessibility for healthcare professionals.
En el contexto actual de transformación digital, resulta pertinente revisar el modelo tradicional de congresos médicos exclusivamente presenciales. Esta reflexión analiza el coste real (económico, laboral y personal) de dicho formato, así como la evidencia disponible sobre la eficacia de modelos online e híbridos en educación médica continua. Se discute además la influencia de los modelos de financiación en el diseño de los eventos formativos. Finalmente, se propone la adopción de formatos híbridos diseñados de forma deliberada, centrados en el impacto educativo y en una mayor accesibilidad para los profesionales sanitarios.
publication.page.subject
Congresos médicos , Modelos híbridos , Accesibilidad formativa , Continuing medical education , Medical conferences , Hybrid models , Educación médica continua , Educational accessibility
Citation
Piñel Pérez, C. S. (2026). Congresos médicos en la era digital: una reflexión necesaria sobre modelos híbridos en educación médica continua. Revista Española De Educación Médica, 7(1). https://doi.org/10.6018/edumed.695671
URI
http://hdl.handle.net/10201/204401
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Collections
Revista Española de Educación Médica Vol. 7 Nº 1 (2026)
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