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Educar emocionalmente desde la dramatización de situaciones cotidianas en Educación primaria.

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dc.contributor.authorSaiz Fernández, Héctor
dc.contributor.authorCortés Mollá, Silvia
dc.contributor.authorWaliño Guerrero, María J.
dc.contributor.authorGallardo Fernández, Isabel M.
dc.contributor.otherGrupo de Investigación CRIE, Universitat de Valènciaes
dc.date.accessioned2020-02-27T12:46:33Z
dc.date.available2020-02-27T12:46:33Z
dc.date.created2016
dc.date.issued2020-02-27
dc.description.abstractEl creciente analfabetismo emocional que caracteriza nuestra sociedad coincide con un aumento de actitudes individualistas, poco solidarias e incluso violentas, todo ello favorecido por una incorrecta gestión emocional. Ante todo somos personas vivas, seres emocionales capaces de sentir y sobre todo, capaces de pensar. La escuela como espacio de transformación social no puede quedarse al margen del proceso de Educación Emocional (EE) que supone aprender a gestionar las emociones para un mayor bienestar personal y social de la comunidad. El alumno como pleno sujeto de derechos es un ser complejo, continuamente influido por factores emocionales. Por ello, creemos necesario considerar las emociones dentro del proceso de enseñanza-aprendizaje. Remarcamos los beneficios y posibilidades que ofrece el acto dramático como instrumento para desarrollar habilidades, favorecer conocimientos y conductas positivas dentro del conjunto de competencias emocionales (CE) que recoge Bisquerra (2003).es
dc.description.sponsorshipAgencia de Ciencia y Tecnología de la Región de Murcia ; Universidad de Murcia.es
dc.formatapplication/pdfes
dc.format.extent4es
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10201/87294
dc.languagespaes
dc.relation.ispartofCongreso Internacional de Investigación e innovación en educación infantil y primaria.es
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/*
dc.subjectCongreso internacionales
dc.subjectInvestigaciónes
dc.subjectInnovaciónes
dc.subjectEducación infantiles
dc.subjectEducación primariaes
dc.subject.otherCDU::3 - Ciencias sociales::37 - Educación. Enseñanza. Formación. Tiempo libre::372 - Enseñanza preescolar y elementales
dc.titleEducar emocionalmente desde la dramatización de situaciones cotidianas en Educación primaria.es
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/otheres
dspace.entity.typePublicationes
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EDUCAR EMOCIONALMENTE DESDE LA DRAMATIZACIÓN DE SITUACIONES COTIDIANAS EN EDUCACIÓN PRIMARIA.pdf
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IV Congreso Internacional de Investigación e Innovación en Educación Infantil y Primaria