Reflexión sobre el mentoring como experiencia de ocio educativo y social en personas mayores de 65 años

Cuenca-Amigo, Macarena; García-Feijoo, María; Eizaguirre, Almudena

Publication:
Reflexión sobre el mentoring como experiencia de ocio educativo y social en personas mayores de 65 años

dc.contributor.author	Cuenca-Amigo, Macarena
dc.contributor.author	García-Feijoo, María
dc.contributor.author	Eizaguirre, Almudena
dc.date.accessioned	2022-05-30T15:36:03Z
dc.date.available	2022-05-30T15:36:03Z
dc.date.issued	2016
dc.description.abstract	El artículo lleva a cabo una reflexión teórica sobre dos ámbitos tradicionalmente opuestos, el ocio y el mundo empresarial, y lo hace desde la óptica de las personas mayores y de cómo un proceso de mentoring, entendido como experiencia de ocio educativo y social, puede reportar beneficios tanto para el mentor como para el mentorizado, así como para la organización para la que este trabaje. El proceso de mentoring concebido como experiencia de ocio para el colectivo de mayores resulta novedoso y el artículo que aquí presentamos sienta las bases de posibles investigaciones empíricas futuras que busquen la puesta en práctica del proceso propuesto en ámbitos organizacionales.	es
dc.description.abstract	This article reflects on two traditionally opposed fields; leisure and business. This is done from the perspective of the elderly and how a process of mentoring, understood as an educational and social leisure experience, can bring benefits for the mentor and the mentee, as well as the company where the mentee works. The understanding of the mentoring process as a leisure experience for the elderly is novel and this article provides the basis for possible future empirical research into the implementation of the proposed mentoring process.	es
dc.format	application/pdf	es
dc.format.extent	12	es
dc.identifier.issn	0213-8646
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10201/120618
dc.language	spa	es
dc.publisher	Universidad de Zaragoza, Asociación Universitaria de Formación del Profesorado (AUFOP)	es
dc.relation	Esta investigación forma parte del Proyecto Formación para un ocio experiencial valioso a lo largo de la vida: contribución de los itinerarios de ocio al envejecimiento satisfactorio (ITINERE), financiada en la última convocatoria del Plan Nacional de I+D+i (2012) por la Secretaría de Estado de Investigación, Desarrollo e Innovación, adscrita al Ministerio de Economía y Competitividad, con referencia EDU2012-38052.	es
dc.rights	info:eu-repo/semantics/openAccess	es
dc.rights	Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/	*
dc.subject	Ocio	es
dc.subject	Mentoring	es
dc.subject	Personas mayores	es
dc.subject	Leisure	es
dc.subject	Senior citizens	es
dc.subject.other	CDU::3 - Ciencias sociales::37 - Educación. Enseñanza. Formación. Tiempo libre	es
dc.title	Reflexión sobre el mentoring como experiencia de ocio educativo y social en personas mayores de 65 años	es
dc.title.alternative	A Reflection on Mentoring as an Educational and Social Leisure Experience in People over 65 Years of Age	es
dc.type	info:eu-repo/semantics/article	es
dspace.entity.type	Publication	es