La batucada: propuesta teórico-práctica para las enseñanzas profesionales de música en la especialidad de percusión

Tortosa Sancho, Francisco

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La batucada: propuesta teórico-práctica para las enseñanzas profesionales de música en la especialidad de percusión

dc.contributor.author	Tortosa Sancho, Francisco
dc.contributor.department	Sin departamento asociado
dc.date.accessioned	2026-01-16T20:18:35Z
dc.date.available	2026-01-16T20:18:35Z
dc.date.issued	2026
dc.description.abstract	The batucada is a Brazilian musical group centered on percussion and characterized by its energy and vibrant rhythm. Its origins date back to African traditions that arrived in Brazil, merging with indigenous and European influences. This article proposes the implementation of this activity in the context of Professional Music Education, integrating the characteristics of these groups as an educational tool that fosters technique, creativity, and teamwork among students majoring in percussion. It is proposed that it could be implemented in the curriculum through subjects such as Instrument, Instrumental Ensemble, and Chamber Music, with a focus on collective practice and improvisation. A justification of the objectives and content based on current legislation is included, enriching not only musical training but also providing a valuable cultural connection and opportunity for artistic expression.
dc.description.abstract	La batucada es una formación musical brasileña centrada en la percusión y caracterizada por su energía y ritmo vibrante. Su origen se remonta a tradiciones africanas que llegaron a Brasil, fusionándose con influencias indígenas y europeas. Este artículo tiene como propósito proponer la puesta en práctica de esta actividad en el contexto de las Enseñanzas Profesionales de Música, integrando las características de estas agrupaciones como herramienta educativa que fomenta la técnica, creatividad y el trabajo en equipo entre el alumnado de la especialidad de percusión. Se propone una posible implementación en el currículo a través de asignaturas como Instrumento, Conjunto Instrumental y Música de Cámara, con enfoque en la práctica colectiva y la improvisación. Para ello, se añade una justificación sobre la legislación vigente de los objetivos y contenidos, enriqueciendo no solo la formación musical, sino también la conexión cultural valiosa y oportunidad de expresión artística.
dc.format	application/pdf
dc.format.extent	15
dc.identifier.citation	InstrumentUM, 2026, Nº. 6, pp. 23-37
dc.identifier.doi	https://doi.org/10.5281/zenodo.18196484
dc.identifier.issn	2792-5560
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10201/187656
dc.language	spa
dc.publisher	InstrumentUM
dc.relation	Sin financiación externa a la Universidad
dc.rights.accessRights	info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.subject	Enseñanzas Profesionales de Música
dc.subject	Percusión
dc.subject	Professional Music Teachings
dc.subject	Percussion
dc.subject	Batucada
dc.subject.ods	No relacionado con ningún objetivo de desarrollo sostenible
dc.title	La batucada: propuesta teórico-práctica para las enseñanzas profesionales de música en la especialidad de percusión
dc.title.alternative	The batucada: a theoretical-practical proposal for professional music teaching in the percussion speciality
dc.type	info:eu-repo/semantics/article
dspace.entity.type	Publication