La geografía en los exámenes públicos y el proceso de diferenciación entre geografía y matemáticas en la enseñanza durante el siglo XVIII

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La geografía en los exámenes públicos y el proceso de diferenciación entre geografía y matemáticas en la enseñanza durante el siglo XVIII

dc.contributor.author	Capel Sáez, Horacio
dc.contributor.other	Editora Regional de Murcia	es
dc.coverage.spatial	España	es
dc.coverage.temporal	Siglo 18	es
dc.date.accessioned	2008-11-18T13:02:09Z
dc.date.available	2008-11-18T13:02:09Z
dc.date.issued	1981
dc.format	application/pdf	es
dc.format.extent	p. 91-111	es
dc.identifier.issn	0211-6707
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10201/2519
dc.language	spa	es
dc.language	spa	es
dc.publisher	Murcia : Editora Regional de Murcia	es
dc.relation.ispartof	Áreas : revista de Ciencias Sociales, vol. 1, 1981	es
dc.rights	info:eu-repo/semantics/openAccess	es
dc.rights	Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/	*
dc.subject	Enseñanza	es
dc.subject.other	CDU::3 - Ciencias sociales::37 - Educación. Enseñanza. Formación. Tiempo libre	es
dc.title	La geografía en los exámenes públicos y el proceso de diferenciación entre geografía y matemáticas en la enseñanza durante el siglo XVIII	es
dc.type	info:eu-repo/semantics/article	es
dspace.entity.type	Publication	es