Psychometric properties of Gaudiebility Scale (Modulators of Enjoyment) for Children and Adolescents (GSCA)

Padrós-Blázquez, Ferran; Martinez-Medina, María P.; Guàrdia Olmos, Joan; Graff-Guerrero, Ariel

Publication:
Psychometric properties of Gaudiebility Scale (Modulators of Enjoyment) for Children and Adolescents (GSCA)

dc.contributor.author	Padrós-Blázquez, Ferran
dc.contributor.author	Martinez-Medina, María P.
dc.contributor.author	Guàrdia Olmos, Joan
dc.contributor.author	Graff-Guerrero, Ariel
dc.date.accessioned	2021-01-15T11:05:32Z
dc.date.available	2021-01-15T11:05:32Z
dc.date.issued	2021
dc.description.abstract	The decrease in the ability to enjoy can be considered a risk factor or marker of mental disorders. Therefore, it can be useful to have a scale to quantify gaudiebility in children and adolescents. The objective of the present work was to build and analyze the psychometric properties of the Gaudiebility Scale for Children and Adolescents (GSCA). 1,264 primary, secondary and high school students responded to GSCA, Rosenberg’s selfesteem scale, Positive and Negative Affect schedule, Center of Epidemiological Studies of Depression scale. Through a confirmatory factor analysis using WLSMV (Weighted Least Square) estimation with a reparameterization with a value of δ = .05 and forcing a non-orthogonal factor structure was observed to 5 factors model (Enjoyment in Company, Self-efficacy versus boredom, Sense of humor, Imagination and Interest) related, results (χ2/df = 9.40; CFI = .931; TLI = .946) indicate that the modification indices did not present relevant values, so it would not be pertinent to propose any other alternative model. In addition, an appropriate internal reliability (Cronbach α = .794) was observed in the total scale and in the 5 subscales. Finally, an adequate evidence of validity was observed. It is concluded that GSCA seems appropriate to quantify gaudiebility levels in children and adolescents.	es
dc.description.abstract	La disminución de la capacidad de disfrute puede considerarse un factor de riesgo de trastornos mentales. Por ello, es de utilidad disponer de instrumentos válidos para evaluar la gaudibilidad en niños y adolescentes. El objetivo del presente trabajo fue construir y analizar las propiedades psicométricas de la Escala de Gaudibilidad para Niños y Adolescentes (EGNA). 1.264 estudiantes de primaria, secundaria y bachillerato respondieron a: EGNA, Escala de Autoestima de Rosenberg, Escalas Panas de afecto positivo y negativo para niños y adolescentes y la escala de Depresión del Centro de Estudios Epidemiológicos. Mediante un análisis factorial confirmatorio utilizando Weighted Least Square con una reparametrización con un valor de δ = .05 y forzando una estructura entre factores no ortogonal con el modelo de 5 factores (Disfrute en compañía, Autoeficacia frente al aburrimiento, Sentido del humor, Imaginación e interés) relacionados, los resultados (χ2/df = 9.40; CFI = .931;TLI = .946) indican que los índices de modificación no presentaron valores relevantes, de forma que no sería pertinente proponer ningún otro modelo alternativo. Además, se observó una consistencia interna adecuada (Cronbach α = .794) en la escala total y en los 5 factores. Finalmente se observaron adecuadas evidencias validez. Se concluye que la EGNA es adecuada para cuantificar los niveles de gaudibilidad en niños y adolescentes.	es
dc.format	application/pdf	es
dc.format.extent	8	es
dc.identifier.citation	anales de psicología / annals of psychology, 2021, vol. 37, nº 1
dc.identifier.doi	https://doi.org/10.6018/analesps.392101
dc.identifier.issn	0212-9728
dc.identifier.issn	1695-2294
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10201/101028
dc.language	spa	es
dc.language	eng	es
dc.publisher	Universidad de Murcia. Servicio de Publicaciones	es
dc.relation	Sin financiación externa a la Universidad	es
dc.rights	info:eu-repo/semantics/openAccess	es
dc.rights	Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/	*
dc.subject	Positive Affect	es
dc.subject	Enjoy	es
dc.subject	Confirmatory Factor Analysis	es
dc.subject	Validity	es
dc.subject	Modulators	es
dc.subject	Afecto positivo	es
dc.subject	Disfrute	es
dc.subject	Análisis Factorial Confirmatorio	es
dc.subject	Validación	es
dc.subject	Moduladores	es
dc.subject.other	CDU::1 - Filosofía y psicología::159.9 - Psicología	es
dc.title	Psychometric properties of Gaudiebility Scale (Modulators of Enjoyment) for Children and Adolescents (GSCA)	es
dc.title.alternative	Propiedades psicométricas de la Escala de Gaudibilidad (Moduladores de Disfrute) para Niños y Adolescentes (EGNA)	es
dc.type	info:eu-repo/semantics/article	es
dspace.entity.type	Publication	es

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