dc.contributor.author	Araújo Leal, Leticia
dc.contributor.author	Lima Rodrigues Leal, Raquel de Sousa
dc.contributor.author	Vieira Valença, Samara Fernanda
dc.contributor.author	Vasconcelos Valença, Rodrigo José de
dc.contributor.author	Hill Araújo, Ellen Thallita
dc.contributor.author	Almeida Peres, María Angélica
dc.date.accessioned	2023-03-03T18:52:09Z
dc.date.available	2023-03-03T18:52:09Z
dc.date.issued	2023
dc.description.abstract	Objetivo:Estimar la prevalencia de síntomas de ansiedad y depresión en estudiantes. Metodología: Estudio transversal, descriptivo y observacional, con enfoque cuantitativo, realizado en un Centro Universitario con la aplicación de un formulario electrónico en línea con 170 estudiantes universitarios, utilizando el Cuestionario de Salud del Paciente-9, instrumento que evalúa el trastorno depresivo, y el Trastorno de Ansiedad General- 7, que evalúa y monitorea la ansiedad. Resultados: Se encontró que el 42,9% de los estudiantes tenían ansiedad moderada y el 37,0% de los participantes tenían trastorno depresivo moderado. Los estudiantes de medicina con edades entre 25 y 29 años, sin trastorno psicológico previo, fueron los más propensos a mostrar mayores signos de depresión y ansiedad durante la pandemia, y los estudiantes informaron que les hubiera gustado recibir apoyo psicológico de la universidad durante este período. Conclusión: Las instituciones educativas deben brindar apoyo multilateral, incluidas las intervenciones tempranas de salud mental, especialmente durante tiempos de pandemia	es
dc.description.abstract	Objetivo: Estimar a prevalência de sintomas de ansiedade e depressão em estudantes. Método: Estudo de natureza transversal, descritivo e observacional, com abordagem quantitativa, realizado em um Centro Universitário com a aplicação de um formulário eletrônico online com 170 universitários, utilizando o Patient Health Questionnaire-9, instrumento que avalia transtorno depressivo, e o General Anxiety Disorder-7, que avalia e monitora a ansiedade. Resultados: Verificou-se que 42,9% dos estudantes se encontravam com ansiedade na fase moderada e 37,0% dos participantes possuíam transtorno depressivo moderado. Asestudantes de medicina na faixa etária de 25 a 29 anos, sem transtorno psíquico prévio foram os mais susceptíveis a apresentarem maiores indícios de depressão e ansiedade durante a pandemia e os discentesrelataram que gostariam de ter recebido suporte psicológico da universidade durante esse período. Conclusões: As instituições de ensino necessitam fornecer apoio multilateral, incluindo intervenções precoces de saúde mental, principalmente em momentos pandêmicos.	es
dc.description.abstract	Objective: To estimate the prevalence of anxiety and depression symptoms in students. Method: A cross-sectional, descriptive and observational study with a quantitative approach, carried out in a University Center by applying an online electronic form to 170 university students, using the Patient Health Questionnaire-9, an instrument that assesses depressive disorder, and the General Anxiety Disorder-7 scale, which assesses and monitors anxiety. Results: It was verified that 42.9% of the students had moderate anxiety and 37.0% of the participants had moderate depressive disorder. Medical students aged between 25 and 29 years old with no previous psychological disorder were the most susceptible to presenting greater signs of depression and anxiety during the pandemic, and the students reported that they would have liked to have received psychological support from the university during this period. Conclusions: Educational institutions need to provide multilateral support, including early mental health interventions, especially during pandemic times.	es
dc.format	application/pdf	es
dc.format.extent	10	es
dc.identifier.citation	Enfermería global, Vol. 22 Núm. 1 (2023)
dc.identifier.doi	https://doi.org/10.6018/eglobal.533011
dc.identifier.issn	1695-6141
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10201/129023
dc.language	spa	es
dc.language	eng	es
dc.language	por	es
dc.publisher	Universidad de Murcia. Servicio de publicaciones	es
dc.relation	Sin financiación externa a la Universidad	es
dc.rights	info:eu-repo/semantics/openAccess	es
dc.rights	Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/	*
dc.subject	Scales	es
dc.subject	Mental health	es
dc.subject	Anxiety	es
dc.subject	Depression	es
dc.subject	Students	es
dc.subject	Estudantes	es
dc.subject	Saúde mental	es
dc.subject	Escalas	es
dc.subject	Ansiedade	es
dc.subject	Depressão	es
dc.subject	Salud mental	es
dc.subject	Salud mental	es
dc.subject	Escamas	es
dc.subject	Ansiedad	es
dc.subject	Depresión	es
dc.subject	Estudiantes	es
dc.subject.other	CDU::6 - Ciencias aplicadas::61 - Medicina::614 - Higiene y salud pública. Contaminación. Prevención de accidentes. Enfermería	es
dc.title	Efectos psicológicos del distanciamiento social en estudiantes de medicina	es
dc.title.alternative	Efeitos psicológicos do distanciamento social em estudantes de medicina	es
dc.title.alternative	Psychological effects of social distancing on medical students	es
dc.type	info:eu-repo/semantics/article	es
dspace.entity.type	Publication	es

Publication: Efectos psicológicos del distanciamiento social en estudiantes de medicina

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Efectos psicológicos del distanciamiento social en estudiantes de medicina