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La referencia temporal de futuro en el lenguaje espontáneo infantil

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dc.contributor.authorRódenas Flores, Antonioes
dc.contributor.authorCarranza Carnicero, José Antonio
dc.contributor.authorBrito de la Nuez, Alfredo Gustavo
dc.date.accessioned2010-02-10T09:05:32Z
dc.date.available2010-02-10T09:05:32Z
dc.date.issued1991
dc.description.abstractEste trabajo pretende analizar el patrón evolutivo del uso de las expresiones con valor de futuro. También se investiga si en la evolución se emplean distintos sistemas de referencia temporal, partiendo de un sistema de referencia absoluto para llegar a uno más relativo. 84 niños de ambos sexos entre 2.6 y 13 años fueron estudiados. La muestra de lenguaje analizada corresponde a media hora de conversación espontánea con compañeros de clase. Los resultados indican cambios significativos con la edad en la frecuencia de uso y valor temporal de las distintas expresiones de referencia futura. Se concluye que en dicha evolución el dominio cognitivo del concepto de tiempo de referencia es esencial para comprender los diversos sistemas de referencia que permiten expresar de forma apropiada el futuro.es
dc.formatapplication/pdfes
dc.format.extent18es
dc.identifier.issn0212-9728es
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10201/10186
dc.languagespaes
dc.publisherMurcia: Universidad de Murcia, Servicio de Publicacioneses
dc.relation.ispartofAnales de psicologíaes
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses
dc.subjectNiñoses
dc.subjectDesarrolloes
dc.subjectAdquisición del lenguaje
dc.subject.otherCDU::1 - Filosofía y psicología::159.9 - Psicologíaes
dc.titleLa referencia temporal de futuro en el lenguaje espontáneo infantiles
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/articlees
dspace.entity.typePublicationes
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Anales de psicología Vol. 7, Nº 2 (1991)