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La formación de la competencia cívica : bases teóricas y conceptuales

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La formación de la competencia cívica bases teóricas y conceptuales.pdf(985.24 KB)
Date
1996
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Authors
Bárcena Orbe, Fernando
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Publisher
Universidad de Zaragoza, Asociación Universitaria de Formación del Profesorado (AUFOP)
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DOI
item.page.type
info:eu-repo/semantics/article
Description
Abstract
En este artículo el autor intenta desarrollar un marco general de explicación de la educación cívica, a la luz de una teoría general de la ciudadanía, y de acuerdo con recientes contribuciones de la filosofía política en el contexto del debate liberal comunitarista. El artículo se centra especialmente en dos dimensiones básicas de la educación cívica: la dimensión moral, que está vinculada a la formación de la virtud cívica, y la dimensión cognitiva, que se ocupa del desarrollo del juicio político y del pensamiento representativo.
In this paper, the author attemps to develop a general framework of civic education in light to a general theory of citizenship and according the recents contributions of political philosophy in the liberal-communitarian debate. The argument of the paper focus in two basic dimensions of civic education: the moral dimension, linked with the education of civic virtue, and the cognitive dimension, related with the idea of political judgment and the representative thinking.
publication.page.subject
Educación cívica , Teoría de la ciudadanía , Comunitarismo , Juicio polftico , Pensamiento representativo , Civic education , Theory of citizenship theory , Communitarianism , Political judgment , Representative thinking
Citation
Revista interuniversitaria de formación del profesorado, V. 10(1), N. 25, 1996
URI
http://hdl.handle.net/10201/135366
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Revista interuniversitaria de formación del profesorado 1996, V. 10(1) N. 25
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