Una taxonomía de materiales
didácticos para la inclusión
de alumnado con diversidad
funcional auditiva

Vázquez Formoso, Carla; Castro Rodríguez, María Montserrat; Rodríguez Rodríguez, Jesús

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Una taxonomía de materiales didácticos para la inclusión de alumnado con diversidad funcional auditiva

dc.archivorevisado
dc.contributor.author	Vázquez Formoso, Carla
dc.contributor.author	Castro Rodríguez, María Montserrat
dc.contributor.author	Rodríguez Rodríguez, Jesús
dc.date.accessioned	2018-01-11T11:25:52Z
dc.date.available	2018-01-11T11:25:52Z
dc.date.issued	2017
dc.description.abstract	En este artículo se presenta una taxonomía, fruto de un trabajo de investigación, en relación con los materiales didácticos diseñados específicamente para las personas con discapacidad auditiva, pero también, se incorporan otros recursos y materiales que pueden favorecer la inclusión educativa de este colectivo en el aula ordinaria y en la sociedad. Presentamos en nuestra aportación una taxonomía que permita clasificar esta diversidad de materiales, concediéndole a la comunidad sorda, y al profesorado en general, la oportunidad de acceder a un sistema clasificatorio que les facilite la búsqueda de materiales y recursos. En el trabajo se establecen, primeramente, los fundamentos teóricos del concepto de sordera y material didáctico y se describen sus características, clasificación y evolución a lo largo del tiempo. Después de realizar una investigación en los distintos repositorios y bancos de recursos, se expone la taxonomía a la que se llega como resultado de la clasificación de los distintos materiales; para concluir en una reflexión sobre los materiales mencionados y el proceso de elaboración de esta investigación.	es
dc.description.abstract	The present study presents a taxonomy developed during a research project in relation to didactic materials designed specifically for the hearing impaired. It also incorporates other resources that may foster the educational inclusion of this group in ordinary classrooms and society as a whole. The taxonomy makes it possible to classify a diversity of materials, thus providing the deaf community and teachers in general with a classification system that facilitates the search for materials and resources. The paper first establishes the theoretical foundations of the concept of hearing impairment and didactic material and describes its characteristics, classification and evolution over time. After investigating diverse repositories and resource banks, the taxonomy resulting from the classification of different materials is presented. We conclude with a reflection on the mentioned materials and how this research was carried out.	es
dc.description.abstract	Cet article présente une taxonomie, issue d’un travail de recherche, concernant les matériels didactiques spécifiquement conçus pour les personnes souffrant d’une déficience auditive, ainsi que d’autres ressources et matériels pouvant favoriser l’éducation inclusive de ces personnes dans les classes, et leur intégration dans la société. Dans le cadre de notre recherche, nous présentons une taxonomie permettant de classifier cette variété de matériels, et nous donnons à la communauté des sourds et des malentendants, et au corps enseignant en général, l’opportunité d’accéder à un système de classification qui facilite la recherche de matériels et de ressources. Dans ce travail de recherche, nous établissons en premier lieu les fondements théoriques des concepts de surdité et de matériel didactique, et nous présentons une description de leurs caractéristiques, de leur classification et de leur évolution dans le temps. Après une étude des différents référentiels et banques de ressources, nous présentons la taxonomie à laquelle nous aboutissons, résultant de la classification des différents matériels, et nous concluons sur une réflexion concernant les matériels analysés et le processus d’élaboration de ce travail de recherche.
dc.format	application/pdf	es
dc.format.extent	24	es
dc.identifier.issn	1699-2105
dc.identifier.issn	1989-466X
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10201/55425
dc.language	spa	es
dc.publisher	Universidad de Murcia. Servicio de Publicaciones	es
dc.rights	info:eu-repo/semantics/openAccess	es
dc.rights	Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/	*
dc.subject	Materiales didácticos	es
dc.subject	Discapacidad auditiva
dc.subject	Educación de sordos
dc.subject	Taxonomía de los materiales
dc.subject	Inclusión educativa
dc.subject	Teaching materials
dc.subject	Hearing impairment
dc.subject	Deaf education
dc.subject	Materials taxonomy
dc.subject	Educational inclusion
dc.subject	Matériels didactiques
dc.subject	Déficience auditive
dc.subject	Éducation des sourds
dc.subject	Taxonomie des matériels
dc.subject	Éducation inclusive
dc.subject.other	CDU::3 - Ciencias sociales::37 - Educación. Enseñanza. Formación. Tiempo libre	es
dc.title	Una taxonomía de materiales didácticos para la inclusión de alumnado con diversidad funcional auditiva	es
dc.title.alternative	A Taxonomy of Teaching Materials for the Inclusion of Students with Hearing Disability
dc.type	info:eu-repo/semantics/article	es
dspace.entity.type	Publication	es