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Cuestionario Competencias digitales de los docentes de Educación Infantil y Primaria desde la perspectiva de la acción tutorial

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dc.contributor.authorRufete González, Laura
dc.contributor.authorCascales Martínez, Antonia
dc.contributor.authorGomariz Vicente, María Ángeles
dc.contributor.departmentMétodos de Investigación y Diagnóstico en Educación
dc.date.accessioned2020-05-07T14:10:59Z
dc.date.available2020-05-07T14:10:59Z
dc.date.created2020-04
dc.date.issued2020-05-07
dc.description.abstractCuestionario para valorar las competencias digitales del profesorado de Educación Infantil y Educación Primaria en el marco del desarrollo de la acción tutorial.es
dc.formatapplication/pdfes
dc.format.extent6es
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10201/91240
dc.languagespaes
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/*
dc.subjectEducación infantiles
dc.subjectEducación primariaes
dc.subjectcompetenciaes
dc.subjectdigitales
dc.subjecttutoríaes
dc.subject.otherCDU::3 - Ciencias sociales::37 - Educación. Enseñanza. Formación. Tiempo libre::373 - Enseñanza primaria y secundariaes
dc.titleCuestionario Competencias digitales de los docentes de Educación Infantil y Primaria desde la perspectiva de la acción tutoriales
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/workingPaperes
dspace.entity.typePublicationes
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