Leer sobre la muerte en la Biblioteca de Aula: una experiencia práctica de lectura en un aula de Educación Infantil

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Leer sobre la muerte en la Biblioteca de Aula: una experiencia práctica de lectura en un aula de Educación Infantil

dc.contributor.author	Selfa Sastre, Moisés
dc.contributor.author	Fraga de Azevedo, Fernando José
dc.contributor.author	Berengué Carbonell, Iolanda
dc.date.accessioned	2016-01-25T08:33:31Z
dc.date.available	2016-01-25T08:33:31Z
dc.date.issued	2015
dc.description.abstract	Este artículo muestra una experiencia de lectura sobre el tema de la muerte en un aula de 3º de Educación Infantil con uno de los cuentos que forman parte de la Biblioteca de Aula de este nivel educativo. La lectura de este texto narrativo se organiza en seis sesiones en las que a partir de un plan de diálogo se pretende trabajar la comprensión literal del texto y la interpretación de este. Las diversas producciones en forma de dibujos ilustrados con la escritura de palabras demuestran que la experiencia fue del todo positiva y que se alcanzó el objetivo inicial de la lectura y comprensión del texto narrativo escogido.	es
dc.format	application/pdf	es
dc.format.extent	13.	es
dc.identifier.issn	2340-8685
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10201/47602
dc.language	spa	es
dc.publisher	Asociación Española de Comprensión Lectora	es
dc.rights	info:eu-repo/semantics/openAccess	es
dc.subject	Biblioteca de aula	es
dc.subject	Dinamización lectora
dc.subject	Muerte
dc.subject	Educación infantil
dc.subject	Cuento
dc.subject.other	3 - Ciencias sociales	es
dc.title	Leer sobre la muerte en la Biblioteca de Aula: una experiencia práctica de lectura en un aula de Educación Infantil	es
dc.type	info:eu-repo/semantics/article	es
dspace.entity.type	Publication	es