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Factores que influyen en los enfoques de aprendizaje universitario.Una revision sistemática

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dc.contributor.authorMonroy Hernández, Fuensantaes
dc.contributor.authorHernández Pina, Fuensanta
dc.contributor.departmentMétodos de Investigación y Diagnóstico en Educación
dc.date.accessioned2015-10-02T03:46:08Z
dc.date.available2015-10-02T03:46:08Z
dc.date.issued2014es
dc.formatapplication/pdfes
dc.format.extent20es
dc.identifier.doihttps://doi.org/10.5944/educxx1.17.2.11481
dc.identifier.issn1139-613Xes
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10201/46470
dc.languagespaes
dc.relation.ispartofEdicación XX1, vol 17, nº 2, 2014es
dc.relation.isreferencedbyED_IDENTRADA=404es
dc.relation.publisherversionhttp://www.uned.es/educacionXX1/
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses
dc.subjectAprendizajees
dc.subjectEnfoques de aprendizajees
dc.subjectEnseñanza superiores
dc.subjectProceso de aprendizajees
dc.titleFactores que influyen en los enfoques de aprendizaje universitario.Una revision sistemáticaes
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/articlees
dspace.entity.typePublicationes
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