Desarrollo de competencias a través de objetos de aprendizaje

Morales Morgado, Erla; García Peñalvo, Francisco; Campos Ortuño, Rosalynn; Astroza Hidalgo, Carlos

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Desarrollo de competencias a través de objetos de aprendizaje

dc.contributor.author	Morales Morgado, Erla	es
dc.contributor.author	García Peñalvo, Francisco	es
dc.contributor.author	Campos Ortuño, Rosalynn	es
dc.contributor.author	Astroza Hidalgo, Carlos	es
dc.date.accessioned	2015-09-23T12:23:32Z
dc.date.available	2015-09-23T12:23:32Z
dc.date.issued	2013	es
dc.description.abstract	Hoy en día existen muchísimos recursos educativos disponibles de forma gratuita a través de Internet, sin embargo, debido a la diversidad de conocimientos previos y estilos de aprendizaje de los estudiantes, no resulta del todo fácil encontrar los que se ajusten a sus necesidades específicas. Una de las características más importantes de los Objetos de Aprendizaje (OAs) es la posibilidad de reutilizar recursos para atender a diversas situaciones educativas. Para optimizar la utilidad de los OAs, es importante que su diseño contenga los elementos pedagógicos necesarios para ser un recurso de aprendizaje en sí mismo, susceptible de ser reutilizado en otras unidades didácticas. El aprendizaje basado en competencias, requiere un esfuerzo que no depende únicamente de estrategias de enseñanza, sino además de saber seleccionar y aplicar recursos adecuados para su logro. Sobre esta base, se proponen algunas orientaciones para diseñar y clasificar OAs como recursos dirigidos al desarrollo de competencias, ayudando así a una adecuada recuperación y reutilización de estos recursos.	es
dc.description.abstract	Today, there are many educational resources available for free on the Internet. However, due to the diversity of background and learning styles of students, it is not at all easy to find those that meet their specific needs. One of the most important features of Learning Objects (LOs) is the ability to reuse resources to meet various educational situations. To maximize the usefulness of the LOs, it is important for it design to contain teaching elements necessary to become a learning resource in itself, so that it can be reused in other learning units. Competency-based learning requires an effort that depends not only on teaching strategies, but also on knowing how to select and apply appropriate resources to achieve them. On this basis, we propose a guide to help to design and classify LOs as resources for skills development, helping adequate recovery and reuse of these resources. Keywords	es
dc.format	application/pdf	es
dc.identifier.issn	1131-8783
dc.identifier.issn	1578-7680
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10201/46195
dc.language	spa	es
dc.publisher	Universidad de Murcia, Servicio de Publicaciones
dc.relation.ispartofseries	RED: revista de educación a distancia, N. 36, 2013
dc.rights	info:eu-repo/semantics/openAccess	es
dc.rights	Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/	*
dc.subject	Objetos de aprendizaje	es
dc.subject	Competencias	es
dc.subject	Metadatos	es
dc.subject	Learning objects	es
dc.subject	Competency	es
dc.subject	Metadata	es
dc.subject.other	CDU::3 - Ciencias sociales::37 - Educación. Enseñanza. Formación. Tiempo libre
dc.title	Desarrollo de competencias a través de objetos de aprendizaje	es
dc.title.alternative	Competency-based Skills through Learning Objects	es
dc.type	info:eu-repo/semantics/article	es
dspace.entity.type	Publication	es