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Autopercepción y evaluación del profesor según diferentes niveles de enseñanza

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Autopercepción y evaluación del profesor según diferentes nivels de enseñanza.pdf(565.27 KB)
Date
1992
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Authors
Guillén García, Félix
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Publisher
Universidad de Zaragoza, Asociación Universitaria de Formación del Profesorado (AUFOP)
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DOI
item.page.type
info:eu-repo/semantics/article
Description
Abstract
El trabajo que presentamos se refiere a la percepción que tienen los profesores, de los distintos niveles de la enseñanza no universitaria, de su actividad docente. El objetivo perseguido es analizar las características de las autopercepciones de los profesores en cada uno de los niveles estudiados, así como las diferencias existentes entre los profesores de esos niveles.
The main topic of this anicle is the perception teachers have of the different levels of non- university education, of their own teaching activity. The objective aimed here is that of examing teachers’ self-evaluation characteristics in every one of the analized levels, together with the differences among the teachers related to those levels.
publication.page.subject
Percepción del profesor , Autopercepción , Autoevaluación , Diferencias de curso , Características del profesor , Efectividad del profesor , Teacher perception , Self Perception , Self evaluation , Level or Course Difference , Teacher characteristics , Teacher-student interaction , Teacher effectiveness
Citation
Revista interuniversitaria de formación del profesorado, V. 6 (2), N. 14, 1992)
URI
http://hdl.handle.net/10201/139833
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Collections
Revista interuniversitaria de formación del profesorado 1992, V. 6(2) N.14
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