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FRENTES PARA FRENAR LA DESIGUALDAD EDUCATIVA Y LABORAL DE LOS JÓVENES EN RIESGO DE EXCLUSIÓN SOCIAL EN ESPAÑA

dc.contributor.authorGil Noguera, Juan Antonio
dc.contributor.authorHernández-Prados, Mª Ángeles
dc.contributor.departmentTeoría e Historia de la Educación
dc.date.accessioned2022-01-31T07:44:33Z
dc.date.available2022-01-31T07:44:33Z
dc.date.issued2021
dc.description.abstractNinguna Sociedad está exenta de ser vulnerable. Ser parte de colectivos en Riesgo de Exclusión Social es, a nuestro pesar, un hándicap de cualquier sociedad que se preste a un análisis de su cultura, de su política laboral, económica y social o, en sí, de su ciudadanía a nivel individual. Se hace necesario realizar un estudio de todos los frentes que existen a disposición de la población para que, de alguna forma, aquellos colectivos más vulnerables tengan un atisbo de esperanza para no caer en las redes de la exclusión. De este modo, con esta comunicación, damos a conocer qué se entiende por exclusión social, cómo se produce la desigualdad educativa y laboral en los jóvenes y analizamos algunas de las medidas, en materia de educación, que ayudan a que este sector de la población pueda tener más vías de escape para el acceso al empleo o, incluso, para seguir sus estudios, como son los Programas Formativos Profesionales.es
dc.formatapplication/pdfes
dc.format.extent18es
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10201/116490
dc.languagespaes
dc.relationVI Congreso Internacional Virtual Sobre Educación En El Siglo XXI: Efectos De La Covid-19es
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/*
dc.subjectExclusión social, Desigualdad educativa y laboral, Vulnerabilidad Social, Jóvenes en riesgo de exclusión, Programas Formativos Profesionales.es
dc.titleFRENTES PARA FRENAR LA DESIGUALDAD EDUCATIVA Y LABORAL DE LOS JÓVENES EN RIESGO DE EXCLUSIÓN SOCIAL EN ESPAÑAes
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/lecturees
dspace.entity.typePublicationes
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