“Espacios de ciudadanía digital” en las bibliotecas públicas: una propuesta para su integración en el marco del Plan nacional de competencias digitales

Gómez-Hernández, José-Antonio; Vera-Baceta, Miguel-Ángel

Publication:
“Espacios de ciudadanía digital” en las bibliotecas públicas: una propuesta para su integración en el marco del Plan nacional de competencias digitales

dc.contributor.author	Gómez-Hernández, José-Antonio
dc.contributor.author	Vera-Baceta, Miguel-Ángel
dc.contributor.department	Información y Documentación
dc.coverage.spatial	España	es
dc.coverage.temporal	2021	es
dc.date.accessioned	2021-04-09T08:30:35Z
dc.date.available	2021-04-09T08:30:35Z
dc.date.issued	2021-04-08
dc.description.abstract	Se describe una posible forma de implantación de servicios de formación y asesoramiento para el aprendizaje y el uso empoderador de la competencia digital a través de las bibliotecas públicas españolas, de acuerdo con los objetivos del Plan nacional de competencias digitales. Para ello, esbozamos cómo podría configurarse y dotarse de medios un nuevo espacio de la biblioteca (a partir de la ampliación de instalaciones o de la reforma de las mismas gracias a los fondos previstos en el plan) que hemos denominado “Espacios de ciudadanía digital”. Además, se realiza una formulación inicial de las actuaciones y servicios que se llevarían a cabo en estos espacios, las posibles infraestructuras y recursos materiales y humanos necesarios, y el modelo de formación y apoyo que lo debería sustentar. Abogamos por un modelo integrado que, desde una visión de complementariedad, fuera: a) contextualizado, orientado a las necesidades reales para la vida cotidiana de los distintos grupos y colectivos destinatarios; b) inclusivo, con una atención específica a las necesidades particulares de los colectivos en riesgo de exclusión digital; c) participativo, desarrollado de forma colaborativa con las personas destinatarias y con distintos agentes de la administración y las instituciones públicas, del sector privado del ámbito tecnológico y la educación, del tercer sector que da apoyo a los grupos vulnerables, y de las asociaciones profesionales del sector de la información y la documentación; y d) orientado a la formación a lo largo de la vida y a la generación de oportunidades para la innovación social y la creación artística y cultural en el contexto digital. El fin es contribuir a la construcción de una ciudadanía digital plena, algo para lo que consideramos la biblioteca pública un lugar idóneo	es
dc.format	application/pdf	es
dc.format.extent	16	es
dc.identifier.citation	Anuario Thinkepi, 15
dc.identifier.doi	https://doi.org/10.3145/thinkepi.2021.e15b02
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10201/106181
dc.language	spa	es
dc.publisher	SPI-EPI	es
dc.relation	Sin financiación externa a la Universidad	es
dc.relation.publisherversion	https://doi.org/10.3145/thinkepi.2021.e15b02	es
dc.rights	info:eu-repo/semantics/openAccess	es
dc.rights	Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/	*
dc.subject	bibliotecas públicas, España, competencia digital, Plan Nacional de Competencias digitales, alfabetización informacional	es
dc.title	“Espacios de ciudadanía digital” en las bibliotecas públicas: una propuesta para su integración en el marco del Plan nacional de competencias digitales	es
dc.type	info:eu-repo/semantics/article	es
dspace.entity.type	Publication	es