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Un modelo explicativo de la evolución de los tipos de textos producidos por escolares de Educación Primaria

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Un modelo explicativo de la evolución de los tipos de textos producidos por escolares de Educación Primaria.pdf(981.08 KB)
Date
1995
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Authors
Vigo Arrazola, María Begoña
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Publisher
Universidad de Zaragoza, Asociación Universitaria de Formación del Profesorado (AUFOP)
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DOI
item.page.type
info:eu-repo/semantics/article
Description
Abstract
En el presente artículo se presenta un modelo explicativo de la evolución de los tipos de textos, desde una perspectiva enunciativa, producidos por escolares de 6 a 11 años en situación de 'texto libre'. El análisis realizado a partir de dicho modelo contradice gran parte de las investigaciones realizadas hasta el momento.
This paper presents an expositive pattern of the evolution in types of text yielded by pupils ranging from six to eleven in a 'texto libre' situation, from an enuncitive point of view. The analysis carried out following this pattern is at variance with the researches made till now.
publication.page.subject
Diferencias evolutivas , Contexto escolar , Educación Primaria , Composición escrita , Tipos de Textos , Age Differences , Environment School , Primary Education , Writing Composition , Text Types
Citation
Revista interuniversitaria de formación del profesorado, V. 9(1), N. 22, 1995
URI
http://hdl.handle.net/10201/135704
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Collections
Revista interuniversitaria de formación del profesorado 1995, V. 09(1) N. 22
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