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Políticas y prácticas en la formación permanente del profesorado en TIC en Cataluña

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Date
2015-10-07
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Authors
Ornellas, Adriana ; Sánchez, Joan-Anton ; Fraga Colman, Leticia ; Domingo, Laura
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Publisher
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DOI
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info:eu-repo/semantics/article
Description
Abstract
En este artículo presentamos los resultados que emergen de una de las dimensiones investigadas en el proyecto "Políticas y prácticas en torno a las TIC en la enseñanza obligatoria: Implicaciones para la innovación y la mejora" (Ministerio de Ciencia e Innovación. SEJ2007-67562). Nos centramos aquí en uno de los factores determinantes del éxito o fracaso de las políticas destinadas a transformar las prácticas educativas a partir de la integración de las TIC: la formación inicial y permanente del profesorado.
publication.page.subject
Formación del profesorado , TIC , políticas educativas , prácticas educativas.
Citation
URI
http://hdl.handle.net/10201/53584
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Collections
Revista Electrónica Interuniversitaria de Formación del Profesorado, REIFOP Vol. 18, Núm. 3 (2015)
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