Valores en Educación Infantil y Educación Primaria: aprendiendo a ser ciudadanos

Vivas Moreno, Verónica

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Valores en Educación Infantil y Educación Primaria: aprendiendo a ser ciudadanos

dc.contributor.author	Vivas Moreno, Verónica
dc.contributor.department	Didáctica de las Ciencias Matemáticas y Sociales
dc.contributor.editor	Gorozhankina, Tamara
dc.contributor.editor	Portnova, Tatjana
dc.date.accessioned	2025-10-22T06:59:48Z
dc.date.available	2025-10-22T06:59:48Z
dc.date.copyright	© 2020 Common Ground Research Networks
dc.date.issued	2020
dc.description.abstract	En los últimos años se puede observar una gran controversia sobre la enseñanza y los contenidos de la educación para la ciudadanía en las escuelas; sin embargo, es incuestionable la necesidad de trabajarla en los centros escolares, tanto en Educación Primaria como en Educación Infantil. Su justificación se encuentra en que, a la hora de formar ciudadanos, es crucial empezar por las edades más tempranas, de forma que los alumnos aprendan desde sus primeros momentos los diferentes aspectos relativos a la ciudadanía. Esta comunicación pretende dar a conocer una forma de organización de los valores en las aulas de Educación Infantil y Primaria como parte de la formación ciudadana que los alumnos requieren. También se pretende concienciar a los profesores y futuros docentes de la gran importancia que adquiere la enseñanza de la ciudadanía y la formación en valores que permitan a los alumnos vivir en una sociedad democrática y cívica. Para ello, se plantea una propuesta de trabajo de valores para todo el ciclo de Educación Infantil y el primer tramo de Educación Primaria. Los valores que se abordan con la propuesta planteada tienen un sentido lógico, ya que se han escogido entre una amplia variedad de valores en función de aquellos que se han considerado como más necesarios para el alumnado de las edades correspondientes. Todos los valores se vinculan con una festividad nacional o mundial para fomentar que los alumnos realicen un aprendizaje significativo y práctico de los aspectos propuestos.
dc.format	application/pdf
dc.format.extent	15
dc.identifier.isbn	978-0-949313-39-3
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10201/168089
dc.language	spa
dc.publisher	Common Ground Research Networks
dc.relation	Sin financiación externa a la Universidad
dc.relation.ispartof	XXVII Congreso Internacional de Aprendizaje: Libro de resúmenes Interculturalidad y aprendizaje en contexto plurilingües / Tamara Gorozhankina y Tatjana Portnova (eds.), pp. 177
dc.rights.accessRights	info:eu-repo/semantics/restrictedAccess
dc.subject	Educación infantil
dc.subject	Educación primaria
dc.subject	Valores
dc.subject	Ciudadanía
dc.subject	Propuesta de enseñanza
dc.subject	Civismo
dc.subject.ods	Objetivo 4: Educación
dc.title	Valores en Educación Infantil y Educación Primaria: aprendiendo a ser ciudadanos
dc.type	info:eu-repo/semantics/other
dspace.entity.type	Publication	es
relation.isAuthorOfPublication	b57c0572-07d3-4eaf-b2c8-5b733aad9eda
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