Publication: Cuestionario sobre Inteligencia Artificial y Educación Inclusiva basada en el Diseño Universal para el Aprendizaje (AI4IE-UDL)
Authors
Cascales Martínez, Antonia ; Vespasiani, Ludovico
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Facultades de la UMU::Facultad de Educación
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info:eu-repo/semantics/workingPaper
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Abstract
El objetivo de esta herramienta es conocer la percepción y la experiencia de los docentes sobre cómo la Inteligencia Artificial (IA) puede contribuir a promover una enseñanza más inclusiva y adaptada a la diversidad de los estudiantes. El estudio tiene finalidades exclusivamente orientadas al conocimiento y la investigación, y está dirigido a docentes no universitarios, independientemente de su puesto, del tipo de contrato y de la asignatura impartida.
La participación consiste en completar un cuestionario anónimo que requiere unos 15 minutos. No existen respuestas correctas o incorrectas: sus respuestas reflejarán su punto de vista y su experiencia profesional.
El cuestionario recopila exclusivamente información útil para la investigación, incluyendo datos sociodemográficos y profesionales generales (por ejemplo, edad, género, años de docencia, frecuencia con la que utiliza la tecnología, etc.), las opiniones de los docentes sobre el impacto de la IA para fomentar entornos de aprendizaje más inclusivos y personalizados, la frecuencia con la que se integra la IA en las actividades didácticas utilizando los principios del DUA y la satisfacción de los docentes respecto al uso de la IA. No se recopilarán datos personales identificativos como el nombre, los apellidos o la fecha de nacimiento, ni otras categorías especiales de datos personales. Todos los datos serán tratados de conformidad con el Reglamento (UE) 2016/679 (RGPD), el D. Lgs. 196/2003 y sus posteriores modificaciones.
La participación es completamente voluntaria, no conlleva riesgos ni molestias significativas y puede interrumpirse en cualquier momento sin ninguna consecuencia ni obligación de justificación. Al seleccionar la opción de consentimiento, usted declara haber leído y comprendido la información proporcionada, tener la posibilidad de solicitar aclaraciones a través de los contactos indicados, ser consciente de que la participación se realiza a través de un cuestionario en línea anónimo y aceptar participar voluntariamente en la investigación.
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