La   formación   médica   en   comunicación   de   malas noticias: Una revisión narrativa

Díaz Martínez, Luis Alfonso; Cuesta Armesto, Mitzy Helein; Díaz Rojas, María José

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La formación médica en comunicación de malas noticias: Una revisión narrativa

dc.contributor.author	Díaz Martínez, Luis Alfonso
dc.contributor.author	Cuesta Armesto, Mitzy Helein
dc.contributor.author	Díaz Rojas, María José
dc.date.accessioned	2020-09-25T13:35:27Z
dc.date.available	2020-09-25T13:35:27Z
dc.date.issued	2020
dc.description.abstract	Una parte fundamental de la atención en salud es la comunicación con los pacientes y sus familias, proceso crítico a la hora de dar malas noticias. Desafortunadamente, muchos médicos no reciben entrenamiento específico durante su pregrado, desarrollando, muchas veces en forma inadecuada, sus habilidades para hacerlo. Este artículo presenta las bases conceptuales, pedagógicas y didácticas para formular cursos o actividades formales de entrenamiento en dar malas noticias en un programa de Medicina. Se incluye una síntesis de lo que se conoce sobre la percepción que tienen médicos, estudiantes y pacientes sobre el dar o recibir malas noticias, sobre los protocolos existentes y sobre las experiencias documentadas sobre tal entrenamiento.	es
dc.description.abstract	In health care, communication with patients and their families is essential,and a critical process when breaking bad news. Unfortunately, many doctors do notreceive specific training during their undergraduate studies, often developing theirskills in an empirical way to do so. This article presents the conceptual, pedagogical,and didactic bases for formulating courses or training activities to break bad news inevery medicine program. It includes a synthesis of what is known within physicians,students and patients perception about this task, on existing protocols and ondocumented experiences of such training.	es
dc.format	application/pdf	es
dc.format.extent	14	es
dc.identifier.citation	Revista Española de Educación Médica, Vol. 1, nº 2 (2020)	es
dc.identifier.doi	https://doi.org/10.6018/edumed.439731
dc.identifier.issn	2660-8529
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10201/96502
dc.language	spa	es
dc.publisher	Centro de Estudios en Educación Médica de la Universidad de Murcia (CeuEM) y Editum (Servicio de Publicaciones de la Universidad de Murcia)	es
dc.relation	Sin financiación externa a la Universidad	es
dc.rights	info:eu-repo/semantics/openAccess	es
dc.rights	Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/	*
dc.subject	Comunicación en salud	es
dc.subject	Dar malas noticias	es
dc.subject	Divulgación de la verdad	es
dc.subject	Relación médico - paciente	es
dc.subject	Educación médica	es
dc.subject	Health communication	es
dc.subject	Break bad news	es
dc.subject	Truth disclosure	es
dc.subject	Professional-patient relations	es
dc.subject	Medical Education	es
dc.subject.other	CDU::6 - Ciencias aplicadas::61 - Medicina	es
dc.title	La formación médica en comunicación de malas noticias: Una revisión narrativa	es
dc.title.alternative	The medical training in breaking bad news: A narrative review	es
dc.type	info:eu-repo/semantics/article	es
dspace.entity.type	Publication	es