Análisis comparativo del currículum obligatorio en las titulaciones de maestro

González Gallego, Isidoro; Martínez Ferreira, José María

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Análisis comparativo del currículum obligatorio en las titulaciones de maestro

dc.contributor.author	González Gallego, Isidoro
dc.contributor.author	Martínez Ferreira, José María
dc.date.accessioned	2024-11-28T18:51:35Z
dc.date.available	2024-11-28T18:51:35Z
dc.date.issued	1999
dc.description.abstract	El presente artículo presenta un análisis del currículum para la formación del maestro en las diversas especialidades y en las diferentes Universidades españolas. En él se presenta la constatación de que en muchos centros se articula la formación de los maestros a través de dos itinerarios curriculares diferentes, cuando no antagónicos: el de la troncalidad y el de la obligatoriedad. Este hecho supone una indefinición inaceptable desde conceptos científicos en la formación de los maestros. Una indefinición que no se ha encontrado en los planes de estudio de cualquier otra carrera universitaria.	es
dc.format	application/pdf	es
dc.format.extent	14	es
dc.identifier.citation	Revista Electrónica Interuniversitaria de Formación del Profesorado, REIFOP, V. 2, N. 2, 1999
dc.identifier.issn	0212-9728
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10201/146912
dc.language	spa	es
dc.publisher	Servicio de Publicaciones. Universidad de Murcia	es
dc.relation	"Sin financiación externa a la Universidad"	es
dc.rights	info:eu-repo/semantics/openAccess	es
dc.rights	Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/	*
dc.subject	Créditos	es
dc.subject	Título universitario	es
dc.subject.other	CDU::3 - Ciencias sociales::37 - Educación. Enseñanza. Formación. Tiempo libre	es
dc.title	Análisis comparativo del currículum obligatorio en las titulaciones de maestro	es
dc.type	info:eu-repo/semantics/article	es
dspace.entity.type	Publication	es