Elegir optativa o liderar con la optativa: el francés lengua extranjera en la educación secundaria obligatoria

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Elegir optativa o liderar con la optativa: el francés lengua extranjera en la educación secundaria obligatoria

dc.contributor.author	López Lorca, Hortensia Francisca
dc.date.accessioned	2010-01-29T10:55:45Z
dc.date.available	2010-01-29T10:55:45Z
dc.date.issued	2008
dc.format	application/pdf	es
dc.format.extent	17	en_EN
dc.identifier.issn	0210-4911
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10201/9923
dc.language	spa	en_EN
dc.publisher	Murcia: Universidad de Murcia, Servicio de Publicaciones	en_EN
dc.relation.ispartof	Estudios románicos, Vol. 16-17 (2), 2007-2008	en_EN
dc.rights	info:eu-repo/semantics/openAccess	es
dc.subject	Orientación pedagógica	en_EN
dc.subject.other	CDU::3 - Ciencias sociales::37 - Educación. Enseñanza. Formación. Tiempo libre::373 - Enseñanza primaria y secundaria	en_EN
dc.title	Elegir optativa o liderar con la optativa: el francés lengua extranjera en la educación secundaria obligatoria	en_EN
dc.type	info:eu-repo/semantics/article	en_EN
dspace.entity.type	Publication	es